《母鸡》同步练习一、带着问题来读书。1．本文是________先生的一篇脍炙人口的佳作。A．老舍 B．丰子恺2．课文以作者的________变化为线索，（A.空间B．情感）由对母鸡的________转变为________，前后形成了鲜明的对比，赞颂了____________________。二、辨析错字我来改。1．它永远不反坑公鸡。（ ）2．我们在祖国的环抱中辛福成长。（ ）（ ） 1 / 73．它沿着田坝，那么扯长了声如愿如诉，使人心中立该结起个小疙瘩来。（ ）（ ）三、换个词语意思不变。1．它有时候欺侮最忠厚的鸭子。（ ）2．我不敢再讨厌母鸡了。（ ）四、动脑筋，找伙伴。吠 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫狼（ ） 鸡（ ） 猿（ ） 狗（ ）虎（ ） 狮（ ） 马（ ） 鸟（ ）五、我能根据意思写词语。1．形容没完没了地抱怨、诉说。（ ）2．趁人不防备的时候。（ ）六、我会选择修辞方法。 2 / 7拟人 比喻 夸张 反问 设问1．下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。（ ）2．猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ ）3．这样一只母鸡难道不伟大吗？（ ）七、将下面的病句先查出病因，再将正确的写在横线上。A．词语重复 B．词序颠倒C．成分残缺 D．自相矛盾1．它下蛋时大概差不多是发了狂。（ ）_______________________________________________________________________________________________________ 3 / 7_____________________________2．读了这篇课文后，受到了很大的启发。（ ）____________________________________________________________________________________________________________________________________3．我喜欢所有的玩具，就是不喜欢那只小笨熊。（ ）____________________________________________________________________________________________________________________________________八、读短文，按要求回答问题。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出 4 / 7一群小雏鸡的母鸡。（ ）在院里，（ ）在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（ ）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（ ），看看（ ），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。1．按原文填空。2．在短文中找出一对近义词。（ ）——（ ）3．画“____”的句子是______________句，起到了______________的作用。4．短文...
