复习平面图形的认识教学目标：通过复习使学生进一步理解角、垂直与平行、三角形和四边形的概念，掌握它们的特征和性质，以及各图形的联系。‘教学过程：直线、射线、线段。提问：1）分别说一说什么叫直线、射线、线段？直线、射线和线段有什么区别？完成 123 页上面的“做一做”。（学生笔做）角提问：1）什么叫做角？ 2）角的大小与什么有关？整理：把表中的空格填写完整。完成 123 页下面“做一做”的 1 题、2 题。锐角直角钝角平角周角大于 0°小于 90°垂直与平行提问：1）在同一平面内，两条直线的相互位置有哪几种情况？2）什么样的两条直线叫做互相垂直？什么样的两条直线叫做互相平行？回答：下面几组直线中，哪组的两条直线互相垂直？哪组的两条直线互相平完成教材 124 页的“做一做”三角形。提问：1）什么叫做三角形？2）在下面的三角形中，顶点 A 的对边是指哪一条边？先笔做：以顶点 A 的对边为底，画出三角形的高，并标出底和高。（前页一幅图）在下面的表中填写三角形的名称和各自的特征。名称图形特征回答：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的联系与区别。四边形提问：什么叫四边形？回答：看图说出下面各图的特点，再说一说图中各字母表示什么想一想：为什么说长方形、正方形都是特殊的平行四边形？为什么说正方形是特殊的长方形？完成 125 页“做一做”中的 1、2 题
