7 克13 克9 克20 克100 克50 克207100 1350 9==100 35100 18糖的质量糖水的质量=35%=18%=13% 宝湖实验小学李 艳 荣 1. 联系生活实际理解并掌握百分数的意义。 2. 能正确的读、写百分数。 3. 知道百分数与分数之间的区别。学习目标 认真看课本 82 页和 83 页的内容，边看边画出重点语句。思考 : 1 . 百分数表示什么？ 2. 结合图意想一想 14 ％、 65.5 ％表示的意义是什么？ 3. 如何读、写百分数？要注意什么问题？（ 3 分钟后，比谁能回答出自学指导中的问题。）自学指导 14% 表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的 。100 14当堂检测（一） 65.5% 表示羊毛占成分总量的 。100 65.5 酒精含量53﹪鸭绒 60 ﹪羽毛 40﹪蛋白质含量 2.5﹪当堂检测（一） （ 1 ）一堆煤，已经运走了 吨。（ 2 ）面粉重量是大米重量的 。（ 3 ）我省小学生 都有近视。 2. 下列句子中的分数哪些可以用百分数表示？100601006010 3当堂检测（一）√×√百分数的后面不能写单位名称。 先读百分号，再读数。17 ％45 ％140 ％1 、读出下列百分数。100 ％99 ％33.3 ％7.5 ％0.6 ％121.7 ％300 ％当堂检测（二） 当堂检测（二）2 、写出下列百分数。百分之一 百分之二十八 百分之零点五 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 先写数，再写百分号。 当堂检测（二）2 、写出下列百分数。百分之一 写作： 1﹪百分之二十八 写作： 28﹪百分之零点五 写作： 0.5﹪百分之九十 写作：90﹪百分之六十四 写作： 64﹪百分之一百零八点五 写作： 108.5﹪ 百分数和分数有什么区别和联系。 区别与联系数的名称表示两个数的比的关系。既表示两个数比的关系，还表示一个具体的数量。只表示两个数比的关系。小数，整数一般是整数。100非 0 的自然数a﹪百分之几几分之几ba区 别联 系意义分子分母读法写法百分数分数当堂检测（三）将百分数与分数的区别与联系概括出来填写在下面的表格中。 (b≠0) ⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108 ％， 说明今年产值比去年多。（ ） ⑴50 ％吨。 （ ）吨21 √ ⑶ 百分数与分数的意义完全相同。 ( ) ⑷ 百分数的单位是 1 ％ 。 ( )√ ⑸ 最大百分数的是 100 ％，最小的百分数是 1% 。 ( ) 1. 请你判一判。（对的打“√”，错的打“ ×” 。） 巩固练习 （ 6 ）分母是 100 的分数叫做百分数。...
