学生通过绘画的来描述《我心目中的好老师》，但许多孩子们对心目中的好老师的有一个共同的要求是：老师要学会关心孩子。（我想这个应该说是作为一名人民教师应该具备的，没有爱心，何来教育？）但有些也暴露出孩子们对老师的感觉，他们喜欢年轻、漂亮的老师。（我想这应该是孩子们的审美观吧！爱美之心，人皆有之！更何况是处于生命起始的孩子呢？） 其实，我们这些班主任和学生每天接触的时间很长，对于孩子们的行为有着巨大的影响。希望，我能成为孩子们心目中的好老师。为这个理想努力吧！ 我心目中的好老师 如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。是她们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是她们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！ 我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心学生，教育学生，让他们知道学习的乐趣，让他们在知识的海洋中翱翔。 我心目中的好老师是关爱学生的。当学生遇到困难时，她总能帮助学生克服困难，当学生需要她帮助时，她总是有求必应。 我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给学生。 我心目中的好老师是可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是学生的良师益友。 当一位好老师是很不容易的。她要照顾学生，要教育学生，要开导学生……她那么辛苦，可她从不说一声苦。她的不怕苦‚不怕累的精神值得大家学习。 我喜欢这样的老师，我尊敬这样的老师，相信我的孩子会在老师的培育和关怀下健康地成长，不辜负老师的期望，刻苦学习、不断积累知识，成为祖国的栋梁之才。一声感谢，很是愧疚 昨天晚上接到了一个电话，是童运杰的家长打来的，是为了感谢我给孩子找了一本语文书。 事情还要从两个星期前说起，当时童运杰来找我，说是放学后到严通家玩，把作业和课本都给丢了。当时事情多，我就没有及时处理。 第二天，我看见孩子拿着一本的语文课本，估计是自己去同年级的学生借的，也没有多想，孩子自己借着了书，有的用就行了。 昨天上课时，我让孩子们打开课本，没想到童运杰拿出的是厚厚一沓复印纸。我走过去一看：是整整一本书的复印版。问他是怎么回事，孩子告诉我，原来借的是六年级学生的书，人家现在复习需要用，就要回去了，所以就复印了一本。听完孩子的话，我心中不知是什么滋味，为孩子的努力而高兴；为孩子的行为而感动，...
