第一章 有理数第一章 有理数第四课时 1.2.2 数轴（一）第一章 有理数第一章 有理数第四课时 1.2.2 数轴（一）观察下面的温度计 , 读出温度 .分别是 __ °C ； _ _°C ； _ °C. （从左至右）观察下面的温度计 , 读出温度 .分别是 __ °C ； _ _°C ； _ °C. （从左至右）5500-10-10123掌握数轴概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；掌握数轴概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；会正确地画出数轴，利用数轴上的点表示有理数； 会正确地画出数轴，利用数轴上的点表示有理数； 领会数形结合的重要思想方法 .领会数形结合的重要思想方法 .认真阅读课本第 7 页至第 9 页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程 .认真阅读课本第 7 页至第 9 页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程 .知识点一知识点一 知识点一数轴的意义 知识点一数轴的意义问题 在一条东西向的马路上 , 有一个汽车站 , 汽车站东 3m 和 7.5m 处分别有一棵柳树和一棵杨树 , 汽车站西 3m 和 4.8m 处分别有一棵槐树和一根电线杆 , 试画图表示这一情境。问题 在一条东西向的马路上 , 有一个汽车站 , 汽车站东 3m 和 7.5m 处分别有一棵柳树和一棵杨树 , 汽车站西 3m 和 4.8m 处分别有一棵槐树和一根电线杆 , 试画图表示这一情境。O0 137.534.8知识点一数轴的意义知识点一数轴的意义思考：这个图中它表示出来东西方向了吗？用什么表示正方向？用什么来表示他们不同的方向呢？请认真对比观察 , 完成下面的填空。没有没有箭头箭头“+“”“与-”“+“”“与-”1“”“”“”“”、在上面的问题中， 东 与 西 、 左 与 右 都具有 意义 .我们在一条直线上取一个点O 为基准点，用０表示它，再用 表示点 O 左边的点，用 表示点 O 右边的点 . 这样，我们就用 、0 、 _ 表示出了这条直线上的点 .2 、在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做 .它满足以下要求：（ 1 ）直线上规定一点表示数0, 这个点叫做 ________ ；（ 2 ）通常规定直线上从原点向右（或上）为 _________ ， 原点向 （或 ）为负方向；（ 3 ）选取适当的长度为 ____________.即：画数轴需要三个条件，即 ____ 、 方向和 长度 .知识点一数轴的意义知识点一数轴的意义相反相反正数正数数轴数轴原点原点正方向正方向左左下下单位长度单位长度原点原点正正单位单...
