定格动画》课程标准课程代码：课程名称：定格动画课程类型：专业基础课课程属类：艺术课程学分计划课时：64教学组织：集中进行适用范围：动画（三年制及四年制）先修课程：动画剧本与分镜头台本制作课程部门：动画学院教研室：动画教研室制订人：王兴起批准人：第一部分前言一、课程性质定格动画是当今动画三大主流表现形式的一种，其历史悠久。属于技法课类。在教学中重在培养学生对定格动画的认知以及自我动手的能力。为今后学生动画专业的扩展打开思路，增加表现技法。在定格动画的创作中，材料应用始终是影片效果的最大因素，从简单材料的直接摆拍到综合材料的精细雕刻、数字操控拍摄，材料就是影片主体。历经近百年的发展，定格动画的材料应用形态在随时代与科技的进步而革新，定格动画的创作内涵也即随之转变。二、课程的设计思路在学生开始专业理论课前开，始定格动画课程有助于拓展学生的创作思维，打破动画只有手绘二维和 3D 动画的误区。为今后的理论学习增加了实践渠道。同时定格动画也是动画专业的必修课程，是动画的一种表现形式。第二部分课程目标一、总目标通过定格动画的学习训练，提高学生对动画的认知能力，对动画短片创作的整体把握能力。二、分目标（一）、知识与能力1、通过课堂教学，使学生能够较全面地掌握定格动画的基本知识，定格动画的表现方法及定格动画的基本理论。2、通过定格动画角色和场景的制作，锻炼提高学生的动手能力和团队合作意识。3、通过定格动画的拍摄制作，提高学生对动画短片的整体把握能力，对动作的认知能力。（二）、过程与方法1、提前一周督促学生预习关于定格动画的相关知识。2、把班级学生分为若干小组，以授课的方式轮流讲解定格动画知识。3、学生讲述完由任课教师补充讲解关于定格动画的相关知识。4、全班分组进行定格动画制作。5、任课老师督促协助学生第完三成定部格分动画的内制作容。标准课题训练课题一：定格动画（4 课时）内容标准第一节、定格动画定义。第二节、定格动画的发展史。第三节、定格动画的概述。教学重点定格动画的定义教学目标通过本章的学习，明白什么是定格动画，定格动画的基本知识。课题二：定格动画的制作流程（32 课时）内容标准1、故事脚本的选择 2，分镜头的绘制3，拍摄器材的选择和工具的准备 4，角色的制作5，场景和灯光的选择6，拍摄制作7，剪辑输出教学重点定格动画角色的制作，场景和灯光的选择教学目标通过本章的学习，了解定格动画的制作方法及不同题...
