科目：数学年级：七年级教学设计：杜荣国审核：周建学时间： 2015.11.20 编号： 37 1 期中考试试卷讲评课教学设计【教学目标】 1.通过试卷讲评，进一步巩固相关知识点. 2.通过对典型错误的剖析、矫正、帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略. 3.树立严谨的学习态度，自觉查漏补缺，认真订正试卷错误.【教学重难点】教学重点： 8、9、17、21①④、 22、23（5）、25题的错因剖析与矫正. 教学难点：找出错因，改正错误，拓展提升.【课时安排】 1 课时【教学过程】一、导入环节（ 2 分钟）（一）导入新课，板书课题导入语：通过期中考试，发现很多同学对知识的掌握不牢固，不能灵活运用所学知识解决问题，通过本节课的学习，希望同学们改正错误，巩固知识，掌握方法。要达到三个目标，请看大屏幕.（二）出示学习目标过渡语：请同学们默读本节课的学习目标. 二、先学环节（ 15 分钟）（一）出示自学指导过渡语：首先根据自学指导的要求改正试卷. 要求： 1.独立改错，写出每一个错题的原因. 2.对于自己解决不了的，记录下来以备交流.（二）自学检测反馈过渡语：同学们学习非常认真、投入，下面咱们来检测一下自己的学习成果，请同学们迅速完成学案“自学检测” ！1. 计算：（ 1）)315141(601（2）41315.01110（三）质疑问难1. 学生独立完成后组内交流，疑难问题班内共同解决. 2. 组内交流自主学习中的疑惑. 三、后教环节（ 15 分钟）（一）合作探究，展示交流探究一数学中的多解问题要求：先独立思考，然后小组内交流.已知 A、 B、C三点在同一直线上，M、N分别是 AB、 BC的中点，且 AB=6cm，BC=4cm，那么线段 MN科目：数学年级：七年级教学设计：杜荣国审核：周建学时间： 2015.11.20 编号： 37 2 的长等于学法指导：根据题意画出图形，结合图形来做是解决这类问题的关键. 探究二材料阅读问题)210321(3121，)321432(3132，)432543(3143由以上三个等式相加，可得：433221根据以上材料，请你完成下列问题：（ 1）1110433221（写出过程）（ 2）)1(433221nn（ 3）根据以上学习经验，猜想1098432321学法指导：根据题目给出的材料，从材料中找到做题的规律，然后完成后边的问题，对于（3）要结合你的学习大胆猜想. （二）教师点拨，拓展延伸点拨语：探究一：画图时分两种情况，点C在 A、B 之间和点 C在 A、 B外探究二 : 对于这种问题， 同学们要学会阅读， 根据题目给出的内容，仿照材料来解决后面的问...
