怀德小学三年级语文（下）预习和小练笔提纲班别：姓名：学号：1 第一课：燕子一、回答问题。1、文中写了燕子哪些特点？（空3 行）2、在第 2 自然段中用“——”画出作者抓住哪些景物进行描写，并用“△”找出一个最能突出春天美的特点的四字词语；在第3 自然段中圈出文中描写燕子飞行时动作的词语，并体会一下这样写的好处。3、为什么要用“五线谱”打比方？这样写有什么好处？（空3 行）二、预习生字。第二课：古诗两首一、回答问题。1、《咏柳》解释意思：（1）“碧玉”是什么意思？“妆”怎样理解？诗人此时想到了什么？（空3 行）（2）“知”、“细叶”、“裁”是什么意思？诗人此时又想到了什么？（空3 行）2、《春日》这首诗是什么意思？（空5 行）二、预习生字。第三课：荷花一、回答问题。1、第 2 自然段中“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”这个排比句式说明了什么？（空2 行）2、第 3 自然段中“活”字怎样理解？“画家”是指谁？“一大幅活的画”指怎样的画？（空3 行）3、“我”是不是一朵荷花？那为什么“我”觉得自己仿佛就是一朵荷花呢？（空3 行）4、讨论：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？（空2 行）二、预习生字。第四课：珍珠泉一、回答问题。1、用自己的话说说为什么这个泉叫“珍珠泉”？提示：在第（）自然段有答案。（空 3 行）2、“珍珠泉”有哪些特点？表达了怎样的感情？（空3 行）第五课：翠鸟一、回答问题。1、第 1 自然段中写了翠鸟哪两个特点？（空2 行）2、用“△”在第2 自然段中画出翠鸟活动的词语。3、在第 3 自然段中第（）句写翠鸟捕鱼前；第（）句写翠鸟捕鱼时；第（）句写翠鸟捕鱼后的。4、讨论：“我们”的脸为什么有些发红？（空3 行）二、预习生字。第六课：燕子专列一、回答问题。1、第 1 自然段中的破折号有什么用？（空2 行）2、用“——”画出燕子在瑞士境内遇到了怎么样的麻烦？3、用“⋯⋯”画出瑞士人民又是怎样做的？从课后第2 题的词语中体会到什么？（空3 行）二、预习生字。怀德小学三年级语文（下）预习和小练笔提纲班别：姓名：学号：2 第七课：一个小村庄的故事一、回答问题。1、课文讲了一件什么事？（空4 行）2、用“——”画出村庄原来的样子。3、讨论：小村庄发生了什么变化？为什么会发生这么大的变化？（空5 行）二、预习生字。第八课：路旁的橡树一、回答问题。1、课文讲了一件什么事？（空4 行）2、用“——”画出这是一棵怎样的橡树？3、你有什...
