《盲孩子和他的影子》 关集中心校 张保全 盲孩子和他的影子金 波 整体感知1 、从文中找出你认为需要提醒大家注意拼音或 字形的字词
哞哞( mōu ) 潺潺( chán ) 孪生( luán ) 痒酥酥( sū ) 踉跄 (liàng qiàng)哞哞( mōu ) 潺潺( chán ) 孪生( luán ) 痒酥酥( sū ) 踉跄 (liàng qiàng) 盲孩子十分 ,“影子”的陪伴使他 ,给他带来了 ,困境中来自 、 以及太阳、月亮的爱,使他看到了光明,最后影子也变成了
盲孩子十分 ,“影子”的陪伴使他 ,给他带来了 ,困境中来自 、 以及太阳、月亮的爱,使他看到了光明,最后影子也变成了
2 、找出文中表明盲孩子心情变化的句子读一 读,并据此用简洁的语言概括课文内容
2 、找出文中表明盲孩子心情变化的句子读一 读,并据此用简洁的语言概括课文内容
• ——“ 他的日子过的很寂寞”• ——“ 盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩
”• ——“ 盲孩子很受感动
他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖”• ——“‘ 啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫
它像一盏小小的灯
’盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过
”• ——“ 盲孩子望 着他的影子惊喜地叫起来:‘啊
我的影子,是你吗
我好象看见你了,真的,我看见你了
’”• —— 他看见了周围的一切
他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界
主题探讨 1 、为什么他们说“我们都是光明的孩子”
这里的“光明”是什么含义
2 、从文中你看到了一个怎样的盲孩子和影子
这是一个 的盲孩子(影子) 3 、他们各自代表生活中的哪类人
这样一个散发着美丽馨香的故事给了你怎样的启示呢
面对逆境我会…… 面对弱者我会…… 做点亮别人心灯的那盏蜡烛,在驱散他人迷雾的同时也温暖自己
点亮你的心 杨光