二年级二班《画风》课后作业设计 《画风》是九年义务教育六年制小学语文第四册第 15 课，课文主要讲了宋涛、陈丹、赵小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题，即“谁能画风”。这篇课文以一个有趣的题目引起了课文中小朋友的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文中的三个小朋友一起画画，互相启发，互相激励，用不同的办法画出了风。通过学习课文，使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要动脑筋，善于合作，敢于创新。 根据课文的学习目标和本班的学生情况，我将这一课的作业设计成难易有别的三组，让学生根据自己实际情况选择适合自己的一组。 A 组：1.熟记本课生字并口头组词。 2.抄写田字格里的生字一遍，再听写。 3.背诵你喜欢的段落。 B 组：1.请把下列文中带点字的读音作上你喜欢的记号。 （1）．小红在房子前画了一根旗杆（gǎn gān），旗子在空（kòng kōng）中飘着。 （2）．王强画的画可真漂（piào piāo）亮。 （3）．风车在呼呼地旋转（zhuǎn zhuàn）。 2.照样子，填一填洁白的纸 弯弯的小树 斜斜的雨丝洁白的（ ） 弯弯的（ ） 斜斜的（ ） 3、读一读，想一想，回答问题。 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶带着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶说：“戴上眼镜看得清楚。” 小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头错眼花，差一点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶老了，戴的是老花镜；妈妈呢，戴得是近视眼镜。你的眼睛好好的，干吗要戴眼镜啊？”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定合适。1、根据短文内容填空。(1)妈妈戴眼镜____________; 奶奶戴眼镜____________。(2)小猴戴妈妈的眼镜的感觉是______________,戴奶奶的眼镜的感觉是____________________________。2．这篇短文告诉我们的道理是:______________________________________________________________________________ C 组：个性作业 自主选择 设计了这样几项作业，请你选择你最感兴趣的一项去完成吧！ 喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的风。 喜爱朗读的你：有感情地朗读课文。 喜爱表演的你：和好朋友一起表演课本剧。 喜爱阅读的你：找一些写风的文章，读一读。 喜爱游戏的你：做架纸飞机或风车，到草地上放飞你的快乐。 喜爱散步的你：到操场上、山上，沐浴在春风里，感受大自然的抚爱。 喜爱观察的你：观察周围的事物，看看春风给大地带来什么变化。 喜爱日记的你：把你想到画风的办法写下来。
