今天我们开始学习第二课:《金色的草地》 同学们读了课题一定会问:草地是绿色的,怎么会变成金色的呢
是谁让它变的颜色呢
又是怎样变的呢
那就让我们来读课文 , 从中找答案吧
我会读:一本正经 引人注目绒毛 假装 这些 朝盛开 玩耍 使劲 合拢 手掌 有趣钓鱼 观察 花瓣钓拢钓鱼有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的
合拢我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的
比一比,辨一辨 :耍 —— 要瓣 —— 辫拢 —— 扰钓 —— 钩看看下张图中这两个孩子分别是谁 , 他们在做什么,看情况读课文
我们住在乡下,窗前是一大片草地
草地上长满了蒲公英
当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色的了
我和弟弟常常在草地上玩耍
有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙
”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上
弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹
(演示一本正经的表情)一本正经:形容很规矩、很庄重的样子
我会说一句话 ( ) 引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上
我会说一句话:给我们带来了不少快乐
这些并不引人注目的蒲公英, 有一天 ,“ 我”先发现了什么,又发现了什么
两次发现有哪些不同,你从中受到了什么启示呢
这是为什么呢
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的
中午回家的时候,我看见草地是金色的
傍晚的时候,草地又变绿了
我知道这是为什么的了 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上
花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了
蒲公英的变化时间:草地颜色:花的形状 早晨— 中午— 傍晚— 第二天太阳升上来绿色— 金色—绿色 —金色 合拢像——张开像——手掌拳头善于思考仔细观察 多么可