基本信息课题广东省初级中学课本信息技术第二册上 B 版第三章第三节设置演示文稿的放映效果作者及工作单位曾德祥 惠州市惠城区水口中学教材分析本节课具体内容是幻灯片对象的放映顺序与时间设置，幻灯片对象的动画与声音效果设置、交互式放映效果设置，幻灯片的切换效果与换页方式设置，主要目标是培养学生的动手能力、探究能力、创新意识，同时进一步提高学生的审美意识。学情分析经过本章前三节的学习，学生已经掌握了创建演示文稿（添加文字、图片、声音、影片、改变幻灯片背景）的方法。如何设置幻灯片对象的放映效果，是非常重要而学生还没有进一步学习、思考和探究的问题。学生对动画很感兴趣，本节课刚好满足学生的愿望。通过设置在制作演示文稿中如何设计生动活泼的放映效果的问题和情境，应能较好地激发学生的求知欲望，为本课的学习打下良好基础。 教学目标1、知识与技能（1） 了解设置演示文稿的放映效果的必要性、多样性。（2） 掌握调整动画播放顺序、设置动画效果、设置启动动画方式的方法。（3） 掌握“超级链接”、“动作设置”、“动作按钮”的使用方法。（4） 进一步培养学生运用所学知识和技能完善作品的能力。2、过程与方法（1）提高学生分析问题、解决问题的能力。（2）启发学生将理论知识应用于实际生活。3 情感态度与价值观增强学生的团队意识、集体荣誉感以及审美能力。教学重点和难点1、教学重点：设置放映幻灯片对象的“顺序和时间”、设置“动画与声音”效果、使用“超级链接”、使用“动作按钮”、设置幻灯片的“切换效果”。2、教学难点：合理设置放映“顺序和时间”，正确使用动作按钮。 教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图课前准备准备好相关的素材预习 PowerPoint 相关知识，了解学习任务。创设情境导入新课先播放同学们在上节课初步完成的“我的电脑我做主”演示观看两个演示文稿作品后，明确学习任务。情境设置，激发学 生 的 学 习 兴基本信息文稿，再演示教学光盘中的“我的电脑我做主”演示文稿，让同学们点评这两个作品，说明幻灯片演示文稿放映效果与交互方式的设置的重要性。趣。“一起闯关”第一关任务一：给作品的第四张幻灯片设置合理的动画和声音效果。规则：5 分钟内第一个完成任务的小组得 50 分，依次减 10 分。学生根据问题，自主学习，合作学习完成任务。提高学生自主学习、合作学习的能力。“一起闯关”第二关任务二：给作品的第四张幻灯片制作倒带效果。规则...
