1、（2010 沈阳二模）（15 分）20 世纪的战争与和平材料一材料二20 世纪 50～60 年代部分歌曲人物作 品约翰·列依《给和平一个机会》《想象》 鲍勃·迪伦 《随风而逝》《战争的主人》《大雨将至》《敲开天堂的大门》菲尔·奥克斯《战争结束了》约翰·丹佛《我们制造武器干什么
》 材料三 ……世界人民和平大会终于于 1952 年 12 月 12 日在维也纳胜利地召开了
到会国家 85个，代表 1880 名
这里面正式代表 1627 名，列席代表 102 名，来宾 105 名，国际组织代表 46 名
代表性是非常广泛的，……这一盛大的会议，真可以说是不同种族、不同阶层、不同信仰、不同派别的人类大集会
……讨论了三个中心问题：（一）关于民族独立与国际安全；（二）关于停止现行战争，首先是朝鲜战争；（三）关于缓和国际紧张局势
…… ——摘自《关于世界人民和平大会的经过和成就的报告》 （1）概括材料一、二共同的主题思想
（6 分） （2）根据上述材料并结合所学知识，概括指出二战后反战和平运动的特点，并谈谈你对战争的认识
（9 分）2、（2010．潍坊一模 35．）(10 分)【历史 20 世纪的战争与和平】阅读材料，结合所学知识回答问题
材料一 战争为人类之恶性……近百年来白种之物质进化，实超前古，而其心性进化尚未离乎野蛮，故战争之祸于今尤烈
——孙中山材料二 斯大林格勒之战，英美报纸比之为凡尔登战役，“红色凡尔登”之名已传遍于世界
这个比拟并不适当
今天的斯大林格勒之战，比起第一次世界大战时的凡尔登来，有性质的不同
……这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点
——毛泽东《第二次世界大战的转折点》(1)如何评价材料一中孙中山关于第一次世界大战的观点
(4 分)(2)如何理解材料二中两次战役“性质的不同”
