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小学语文阅读教学课例研究报告VIP免费

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小学语文阅读教学课例研修报告基地学校:武昌区中山路小学 影子学员:黄冈市团风县贾庙中心小学 程小鹏一、课例研修背景本人参加工作有 28 年了,我一直担任小学语文教教学工作,这次有辛来到中山路小学跟岗研修是我的荣耀。众所周知阅读教学不仅是重点,更是难点。课堂上文章的剖析,即使教师把文本分析得再细,再清楚,练习题还是有学生不会写;还有的学生即便会说了,可是写在作业本上却又是另外的一番情形。有时,同样的回答,你换一种说法,有不少学生又不会了。同样的主题文章,换一篇来练习,不少学生又不会了,教师还得重新解析文本内涵。所以平时教学中进行阅读教学时,似乎总有讲不完的内容,除了把课文解析完,还要解析练习册上的阅读,否则学生做出的题不尽如意。针对这种现象,指导老师翁琼老师指导我制定了一个研究课题:如何提高课堂阅读教学的效率?二、课例研修计划第一步:我用自己常规的方法上一堂阅读课。第二步:上完一节课,翁老师评议这节课,说一说自己的看法。这节课有哪些方法值得大家借鉴,哪些方法有待讨论,哪些方法运用不妥当等。第三步:教研组内的每一位教师都上完课了之后,组长把所有可取的方法进行汇总,然后集体备一堂阅读课,把这些好方法备进去,最后由我(影子老师)再进行试讲,看看教学效果如何。三、课例研修来源:来自小学语文鄂教版语文实验教科书第七册《詹天佑》。四、课例研修过程 第一步:我把阅读教学的目标归纳为三个方面:一是培养语感涵咏能力;二是学习阅读的方法;三是提高理解文本内涵的能力。第二步:我以本学期的课文为内容,确定一篇文章作为公开课来解析。我选的是《詹天佑》。第三步:我认真钻研教材,在翁琼导师指导下,我多方收集与课文内容有关的资料,查阅其他优秀的教案设计及反思,然后根据自己班级学生的情况,设计出如下教案:詹天佑教学目标1.学会 11 个生字,能正确读写竣工、隧道、勘测等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。2.感悟课文内容,能抓住具体事例中的关键词、句、段,体会詹天佑的爱国热情和创新精神,并体会关键词句在表情达意方面的作用。3.感情朗读,并背诵自己感受最深的部分。教学重难点与突破方法教学重、难点:抓住重点句段,体会詹天佑的爱国热情和创新精神,并体会重点词句在表情达意方面的作用。突破方法:通过读事例、画示意图、看插图的形式,采用自主、合作、探究的学习方式。教学准备詹天佑像“人”字形的线路图师生共同搜集詹天佑以及当...

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