目标：１、具有动手建构的兴趣
２、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌
３、体验建构的喜悦
４、培养幼儿的合作精神
一、过程：１、自由选择架子上的材料，并找个宽松的地方坐下建砌
２、自由选择伙伴合作活动
３、活动后欣赏，共同分享建构成果，并初步学会评价
４、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料，分类放回原处
二、指导重点：１、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构
２、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构
３、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏
中班建构游戏“我设计的房子”活动目标： 1、能按照自己的想法选择建构材料，在引导下围绕主题进行建构
2、尝试与同伴分工合作，爱护游戏材料和建构成果
3、能大胆表达自己的认识
活动准备： 1．中型积木、塑料拼插、辅助材料（纸盒、圆形纸板、易拉罐等）
2．请家长利用双休日带幼儿到马路参观，观察各种形态的房子
3、幼儿画好的建筑设计图
活动过程：一、师生谈话，引入活动
“小朋友们收集了许多我们城市建筑的照片，你们看看都有哪些种类的房子
你觉得看上去怎样
”“喜欢它们吗
”二、幼儿交流感受
（1）观赏最喜欢的建筑：“把你最喜欢的建筑照片挑出来，贴到展示牌上来好吗
”“我们一起来欣赏一下你最喜欢的建筑，为什么你认为它美
它美在什么地方
”（2）组织幼儿讨论
不同的建筑，我们该选择什么材料来建构呢
鼓励幼儿说一说自己的看法
（4）出示易拉罐、纸盒、纸板等材料，请幼儿观察它的特点，总结出以物代物的方法，供幼儿在游戏中借鉴
三．幼儿建构，教师观察指导
1．幼儿自由分组，选择自己喜欢的物体进行建构
2．教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地参与游戏，尝试与同伴分工合作，可提高效率
3．启发幼儿规划好建筑内容，合理设置区域
重点指导幼儿根据物体的外形特征进行建构，能抓住建筑的特点——对称美，并注意
