学习《法制教育与学科教学》心得体会 思渠中学 王学会 为扎实推进素质教育深入开展，加强中小学法制教育的针对性 和时效性，我校由校长牵头，利用暑期时间进行中学继续教育培训
在学习中我受益匪浅，现就说几点感悟吧
一、学科法制教育渗透的重要性 青少年犯罪事件时有发生，而且呈上升趋势及低龄化、危害程度严峻
加强中小学的法制教育具有必要性、和紧迫性，是预防青少年学生违法犯罪、引导其健康成长、培养社会主义合格人才的重要举措
二、在学科中寻找法制教育的契机 法制教育的渗透,不应只局限在课堂里或书本上,对中学生进行法制教育
增强法制观念,提高法律意识
已经是一个刻不容缓的思想教育任务
我们都知道在语文、历史、英语等学科教学内容中，存在许多与法制问题有关的事件、人物、也有乏凶杀、抢劫、复仇等情节
教育学生学法、守法、用法也是各个学科中不可忽视的重要方面
在教学过程中,应为引进源头活水,或课内、或课外,或请进来、或带出去,以提高学生的学习兴趣
另外在体育课、信息技术课、科学实验课、美术课，其实也存在很多的契机
有时喾珠一个不恰当行为（如不守体育规则偷拿实验药品、网上乱必贴子等）即成为法制教育的契机
某种意义上讲，养成即是法制行为养成
所以这类课程其实有许多优势
三、情境教学法 创设法制教育渗透点 教学过程中综合运用多种教学手段,积极创设情境,使学生在身临其境、在心感其情的状态中,达到主动地学习历史知识,提高法律知识的能力
上课、作业布置与批改、练习、课外辅导、考试、实践活动等环节，都蕴藏着法制教育契机，都可以渗透法制教育，就看善不善用，会不会用，利用得是否有智慧
当然也不要走极端
处处和法制问题挂钩，三名话不离法律，招致学生反感
四、法制教育要体现对学生的尊重 尊重学生情感、人格
不能把法制教育等同于讲法律、敲警钟、训斥人，有能随借题发挥，讽刺挖苦
尊重学生的认知能力
法制教育也必需
