靖边五小职称晋升量化考评细则 （试行）为认真贯彻榆林市人力资源社会保障局 榆林市教育局《关于2014 年度中小学教师专业技术职务评审工作有关问题的通知》（榆政人社发[2014]618 号）、靖边县教育局《关于做好 2014 年度中小学教师中高级专业技术职务评审工作的通知》文件精神，结合我校实际情况，特制订《靖边五小职称晋升量化考评细则》，供本年度及今后职称评审使用。一、评审原则：按照“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的原则，认真执行专业技术职务任职资格评审条件，严格程序，规范操作，把好岗位关、资格审查关，切实做到公开、公正、公平。二、评审的范围和对象：靖边五小在职、在岗正式教师。三、评审职级：职称（职务）名称由低到高依次为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。四、评审条件（一）基本条件1.拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。2.遵守《中小学教师职业道德规范》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。3.具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任职，切实履行岗位职责和义务。4.申报人员任现职以来学年度考核结果均为合格以上等次，其中申报正高级教师须有 2 次以上为优秀等次，申报高级教师、一级教师须有 1 次以上为优秀等次。5.教师继续教育培训年均不少于 72 学时（其中少先队辅导员年均少先队专业培训不少于 24 学时）。6.身心健康。（二）业务条件1.三级教师（1）基本掌握教育原则和方法，能够正确教育和引导学生；（2）具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够较好完成所教学科的教学工作；（3）具有大学专科毕业学历，在幼儿园、小学、初中教育教学岗位见习 1 年期满，并考核合格；或者具有中等师范学校毕业学历，在幼儿园、小学教育教学岗位见习 1 年期满再从事本专业技术工作 1 年，并考核合格。2.二级教师（1）比较熟练地掌握教育原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，或者参与组织学生社团活动，教育效果好；（2）熟练掌握教育学、心理学和教学法的基本理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的课程标准（教学大纲）、教材，正确传授知识、培养技能，教学效果好；（3）掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践；（4）...
