人教版第六册六单元作文教学设计题目自拟主备人齐海燕习作内容写一写未来世界的吃、穿、住、用、行等。习作类型自由命题，想象作文。习作要求1、 选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象。2、 想象要丰富、合理。3、 写完后，自主修改、完善。教学重、难点拓展学生想象的空间，有条理地叙述。习作课时2 课时第一、二课时教学环节教学活动的组织与实施设计意图时间个性化处理谈话激趣你听过行走如飞的鞋吗？你见过想变多大就变多大的房子吗？随着科学技术的发展，你想过未来的世界将会变成什么样吗？今天我们就来一起未来的世界。通过谈话，激 起 学 生的兴趣5 分钟出示习作内容，明确写作要求1、 自由读习作内容；2、 指明读、说说要注意什么。培 养 学 生的 动 脑 能力。5 分钟引导展开想象，构思作文1、 指导学生选择自己最感兴趣的一件东西展开想象；2、 引导学生思考应从哪些方面来介绍的，围绕它的外形、特点、功能以及能给人们提供哪些便利等方面介这样的提示可以使学生的作文内容更丰富。20分钟 人教版第六册六单元作文教学设计绍；3、 分小组说一说自己的奇思妙想，互相补充；4、 指名说全班共同评议。练习写作1、 组织学生把自己想象的内容写下来，提示学生加题目；2、 学生练习写作；3、 自主修改，完善习作。训练学生的写作能力。50分钟板书设计： 第六单元习作未来世界的吃、穿、住、用、行外形、特点、功能、便利 ↘介绍
