如何发挥“副班主任”的作用 ——浅谈班队建设及作用姓名：邹香维学科：语 文职务：九年级班主任兼语文教师职称：中学贰级教师单位：陕西省西安市长安区郭杜镇祝村中学电话：13488150306通讯地址：陕西省西安市长安区郭杜镇祝村中学邮编：710117如何发挥“副班主任”的作用 ——浅谈班队建设及作用校长是学校的领导，班主任是班级的领导，一个班级组成了一个庞大的集体——学校。抓好班级建设，直接影响着学校的进步和荣誉。在本人从教的十几年中，亲身体验到班级建设的重要性和必要性。它对于整个班级、全体学生甚至教师群体都会起到潜移默化的影响，狠抓班队建设使我受益匪浅，颇受启发。一、严格的班干部制度，是全班进步的基石班干部是联系教师和学生的桥梁，在学生中也有着不可替代的作用，教师应着手抓好班干部队伍的建设，这对今后的工作减少了很多的麻烦。好的班干部不仅能给学生当好表率，更能意识的自己肩负的责任之重，他们不仅是其他学生学习的楷模，更能促进自身的主动发展。对于学困生，也可以让他们担任班干部，以激励其不断进步。班主任在任用学困生担任班干部时，应根据他们的实际情况量才而用。二、抓两头学生(优等生、学困生)的心理状态帮差小组是联系优等生、学困生和教师的一个重要组织。要正确认识这小组，优等生可以通过这个小组帮困，不仅发挥了集体主义互助精神，而且还能从中加深自己的理解，甚至可以从中受到启发进而发挥创新力，更好的培养自己的创新意识；学困生深受帮助，既能感到集体大家庭的温暖，也能更好的激发起学习的动力。教师要正确引导学生的一些不思想，积极展开互助学习融洽师生关系，使学生敢于接近老师，乐于接近老师，真正做到良师益友。三、班主任的工作的要求1、健全班级管理制度，组建一支可靠、能干的班委会及班干部团体，使其成为自己坚强的后盾。2、抓好班干部思想工作，从小事做起，公正、严明、以理服人以情感人。班干部一般是明辨是非之人，要多讲道理，说明原因，鼓励其要发扬集体主义和大公无私精神，多为班集体考虑。3、班主任要关心每一个同学，对优生要严，对中生要多鼓励对后进生要多谈心发现其优势，以此鼓励，在活动中体会到成功的喜悦，促进其在其他方面的兴趣和进步。不同层次不同要求，使其充分明白学习的重要性，增强学习的兴趣和动力。4、班主任要公正、一视同仁，树立一个良好的教师形象，对学生要言而有信，不失信于孩子，让学生敢相信、想相信。只要做到了这几点，班干部...
