六年级小学英语复习提纲VIP专享VIP免费

六年级小学英语复习提纲(一)、26 个字母的复习A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T tU u V v W w X x Y y Z z (二)、语法要点A.名词的单数与复数英语的名词分可数名词和不可数名词。在具体的语言环境里，可数名词都有单复数之分。1.一般名词复数构成时，在词尾加-s；例如 book---books pen—pens …2.以-s\-x\-ch\-sh 结尾的单词复数构成时，在词尾加-es；例如 box—boxes bus—buses3.以辅音字母加-y 结尾的单词，要变 y 为 i 再加-es； country----countries baby—babies boy------boys key-----keys4.部分名词复数特殊变形；man------men woman—women child------children foot-------feet tooth------teeth leaf--------leaves knife-------knives people— people sheep----sheep fish------ fish …B.主谓一致 在英语句子中，谓语动词要随着主语人称和数的变化而发生相应的变化，请做如下练习：① I ___ (am/is/are) a student.② She ____ (want/wants) to go to the park.③ Li Ming ___ (like/likes) T-shirt, but I ____ (like/likes) sweater.④ There ____ (am/is/are) some muscles in your arm.⑤Amy _____ (eat/eats) noodles everyday.C.动词的现在分词及其构成规则 1.一般情况下，在动词末尾直接加—ing； 如 walk—walking read—reading2.末尾以元音字母“e”结尾的单词，要去掉字母“e”，再加--ing；如 write—writing invite—inviting3.重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母的，要双写末尾的辅音字母，再加—ing. 例如： get—getting sit—sitting put—putting swim—swimming 4.特殊变形lie---lying …D.动词的过去时：动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存在的状态。行为动词（即实义动词）的过去式没有人称和数的变化。be 动词（或系动词 be）的过去式为 was 和 were两个。行为动词的过去式，其变化分为规则和不规则的两种。 1.规则变化① 以 e 结尾的动词只加-d。如：hope→hoped, live→lived; ② 末尾只有一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，应先双写这个辅音字母，再加-ed.如：stop→stopped, plan(计划) →planned; ③ 结尾是“辅音字母+y”的动词，先将 y 改为 i,再加-ed. 如：study→stud...