“师德修养”活动记录表 研修时间2014 年研修地点多功能教室研修内容学习《中小学教师职业道德规范》、《崇明教师师德形象二十条》等研修课时2研修形式讲座讨论考核方式问卷调查出席对象全体教工缺席人员 研修过程（主要环节和内容）：一、 提出要求：教师教育的准则，为人师表的道德要求二、 组织学习中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 崇明教师师德形象二十条第一章：爱国守法第一条：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。没有违背党和国家方针政策的言行。第二条：严格遵守国家法律法规，抵制“黄、赌、毒”，杜绝酒后驾车等。第三条：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。第二章：爱岗敬业第四条：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献海岛教育。第五条：精准把握课程标准，精确制订教学方案，精细完成教学各环节工作任务。不草率马虎、敷衍塞责。第六条：遵守工作纪律，不迟到、早退；请假要履行手续；不在上班时间做与工作无关的事；不在校园内吸烟。第七条：服从工作调配，认真履行岗位职责，不拈轻怕重，不擅离职守。第三章：关爱学生第八条：关心爱护全体学生，公平对待每个学生，特别关心学习和...
