中学生导报提供中学生导报提供教学目标1 ．在观察的过程中初步体会从不同方向观察物体可能看到不同的图形．2 ．能识别生活中的简单的几何体从三个不同方向看到的形状．（重点）3 ．能根据三个不同方向看到的物体的形状描述基本几何体或实物原形（难点）说明从不同方向看钟楼的印象不一样 .请同学们观察几幅照片： 观察实物、探究新知下面的五幅图形，分别是在哪个方向看到的？从正面看从左面看从上面看画出右图几何体的从正面看、左面看、上面看所看到的平面图形。 从上面看从正面看从左面看1. 你搭我画 拼拼画画、发展深化 从正面看有几列，每一列有几层？从左面看呢？从上往下看呢？ 2. 问题探究一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面看和从左面看所看到的平面图形如图所示。搭出满足条件的几何体，你搭的几何体由几个小立方块搭成？与同伴交流。 从上面看 从左面看如图是由几个小立方体块所搭几何体从上面看所看到的平面图形，小正方形中的数字表示在该位置小立块的个数，请画出相应的几何体从正面看和从左面看所看到的平面图形。3. 问题探究从正面看从左面看如图所示是由几个大小相同的立方块所搭几何体从上面看所看到的平面图形，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应的几何体从正面看和从左面看所看到的平面图形。 做一做从上面看从前面看从左面看根据一下面三视图建造的建筑物是什么样子？共有几层？一共需要多少个小立方体？ 从上面看33112从上面看32222从上面看3211 2交流小结，收获感悟 1. 对自己说，你有什么收获？ 2. 对同学说，你有什么温馨提示？ 3. 对老师说，你还有什么困惑？ 布置作业，强化目标 作业：习题 1.6
