鹦鸽镇中心小学语文学习活动单课题:17 地震中的父与子 课时:第 2 课时(共 2 课时)主备人:张丹 审核： 班级 姓名： 组名： 【学习目标】1、我能领悟作者抓住人物语言、外貌、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。2、我能体会到父亲与儿子的“了不起”。3、感受父子之间的亲情，学会去爱别人，增强做人的责任感。【学习重点】体会父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。【学习难点】我能领悟作者抓住人物语言、外貌、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。【课前预习最充分】1、正确流利有感情的大声读课文，（文中描写父亲和儿子外貌、语言、动作的句子）。2、父亲真的精神失常了吗？ 【合作探究解疑惑】1、结合朗读课文的情况，体会父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化？ 2、课文结尾为什么说：“这是一对了不起的父与子？ 3、“不论发生什么，我总会跟你在一起！”在文中反复出现，这样写有什么好处？ 【能力闯关我最棒】阿曼达在废墟下会想些什么？说些什么？请把你想到的写下来。 【知识拓展】1.收集有关的课文读读，如朱自清的《背影》和描写母爱的课文《秋天的怀念》2.诵读古诗《游子吟》表达母爱的古诗。【学习收获少不了】 【评价反思好处多】 自我评价：教师评价：
