五年级英语科期末测试质量分析一、试题特点及评价:小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度
针对听、读、写等技能对学生进行考查
本次检测题,覆盖面广,题型多样,题量适度,难度适中,试题从多角度考查了不同层次的学生的基础知识和基本技能,所考查的词汇和句型容量大、范围广,较准确地衡量了学生掌握基础知识和运用语言的技能的情况
听力部分——该试题听力部分的分值占总分的 30%,其考察学生对单词、句型的听辨能力、理解能力和书写能力
该部分同时体现了英语的交际功能,语言素材较为口语化和生活化,题目编排由易到难,由词到句再到段,设计科学合理
听力部分的考题体现了要求学生养成良好的听读、识记、背默和运用语言习惯的出题意图
笔试部分——该试题笔试部分在保持对单词、句子规范书写持续重视的基础上,更注重考查学生的语言的理解和综合运用的能力,试题源于课本、源于生活,注重学科知识的交融渗透,题型多样,具备一定的阅读量及难度
二、试题内容:本试卷分两大部分:A
听力部分(30%)1
听音标序号,共 12 分
本题分为 A 和 B 两部分,考查的是学生的听音辨音及辨认单词和图片的能力
听音选择,共 10 分
本题主要考查的是学生对英语语句的听音与理解
听短文录音并选择,共 8 分
本题的短文内容是学生较为熟悉了解的文本知识
笔试部分(70%)1
汉英互译,共 10 分:主要考察学生对单词的掌握情况
选择不同词类,共 14 分:主要考查学生对单词的掌握、认知与单词的词性、类别识别的能力
编排成句并书写,共 10 分:主要考察学生对于课文中重点句百度文库子的掌握
选择正确的序号填空,共 18 分:主要考查学生的问词、人称代词、词组及语法等在句子中的运用能力
整理对话并排好顺序,共