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北师大版五年级上册语文第九单元 《礼物》献你一束花献你一束花（冯骥才）（冯骥才）授课教师授课教师 :: 山丹霍城中心小学 蔡斌林山丹霍城中心小学 蔡斌林 第一课时考查目标：1. 检查课文朗读情况。其他 同学边听边帮助纠正字音。2. 指名认读本课的一类字。3. 指名认读本课的二类字。4. 听写本课的二类字。我会认读：一类字 凯 杠 纠 晃 塌 疚 我会认读的：二类字垫 崇 项 牌 绩 稍 塌 垮 丧 股讨论、交流：1. 小组合作，快速朗读课文，思考课文讲了一件什么事？2. 根据课文内容，小组讨论， 给课文分段。拓展练习：做配套第 58 页的 1 、 2 题。巩固练习：正确、工整、美观书写本课生字。北师大版五年级上册语文第九单元 《礼物》献你一束花献你一束花（冯骥才）（冯骥才）授课教师授课教师 :: 山丹霍城中心小学 蔡斌林山丹霍城中心小学 蔡斌林 第二课时作者小传： 冯骥才 浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。 1942年生于天津。作品主要有《雕花的烟斗》、《神鞭》等。阶段学习目标一： 小组合作学习 1---3 自然段。1. 把第一自然段的反问句改成陈述句。2. 思考：这位运动员为什么一直垂着头？3. 你知道她是怎么想的吗？（找出最关键的句子） 我会改写句子： 鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？ （鲜花理应献给凯旋的英雄，而不是献给黯淡无光的失败者。） 阶段学习目标二： 自学 4—5 自然段独立思考一下问题。1. 找出两年前得胜回国，机场人们迎接运动员的景象。（划出相关的句子）2. 今天失败回国人们又是如何迎接运动员的？ （划出相关的句子）3. 如果你是这名运动员，面对两种不同的迎接场景，你会有怎样不同的心情呢？献你一束花两年前今天这是一位有着怎样经历运动员？ 第一次比赛胜利归来：受到空前热烈的迎接。许多只手伸过来要和她握手，许多摄像机镜头对准她，记者死死纠缠，几十束花，多得抱不住。 两年来多次比赛回国：迎接她的是笑脸、鲜花和照相机雪亮的闪光。 这次比赛归来：很少有人招呼她，记者有意避开她。 联系实际体会感悟： 1. 越赢就越怕输，成绩的包袱失败的包袱还沉重。 2. 精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法脱精神压力。 ( 在生活中，如果一个人在某一个方面取得了胜利，他就会用很大精力去保住这个胜利，因此，他背着一个沉重的思想包袱。相反，如果一个人在某一个方面失败了，他当然会背着包袱。但是，失败...