在课改的阳光下林州市第七中学八年级 15 班 石晹滨 辅导教师：郭向林说起“课改”，如果对于老师而言，并不陌生；但对于我们学生来说，则不知为何物？其实，这还是我三年前的认识，现在，我早已深谙其理了。那时，我刚上六年级，新的学年开学了，学校对我们的座位作了调整，学生分成小组面对面而坐，教室墙壁的四周围满了小黑板，老师上课的形式也发生了翻天覆地的变化，过去以老师讲解为主的课堂一去不返，代之而起的是学生占据了主动权，整个课堂都是学生在主宰着，与传统的课堂正好相反。将近三年过去了，我由小学升入初中，现在已是八年级了，对于“课改”，我也有我的一些观点和看法了：那就是我越来越喜欢这样的课堂了；这样的课堂，锻炼了学生，也相应的解放了老师，使我们得到了最大的益处，我真是有很多的话要说。请看我们的语文课堂：我记得在六年级以前，上语文课时，就是老师一个人在讲，每节课都是如此，日复一日，年复一年，没有学生活动的时间；而学生呢！又有几个在真正的听呢？除了部分之外，都不知在干什么，教学效率可想而知，学生也根本学不到什么知识，只是在浪费时间而已。现在则不同了，在“课改”之风的吹拂下，课堂上占主动权的是学生，老师则靠边站了，课堂上唱主角的是我们学生了，整节课都以学生的活动为主。过去上语文课，如果检查生字词，由于地方所限，一次最多只能提问三四个学生，而现在，我们教室的四周都是黑板，一次就可提问二十多名学生，这还只是其中之一；还有很多：如针对某个问题，我们会展开争论，组与组之间，那真是针锋相对，谁也不服谁；不过，我们也知道，理是越辨越明，尽管课堂上我们会争的面红耳赤，不可开交，但课后仍然是好朋友，丝毫不影响同学之间的情谊。在“课改”以前的语文课，我们都是静等老师的讲解，自己从来不会去主动的学习，不会去主动查找资料；可现在呢？老师过去所做的事情被我们代替了，上课要进行展示，课后就要查找资料进行准备，忙的真是不亦乐乎，我真的喜欢上了语文课，真的喜欢上了“课改”。在“课改”的阳光下，不仅是语文课堂大变了样，其它科目的课堂也都焕然一新。连一向被认为枯燥无味的政治课和生物课同学们也都非常喜欢，更不要说本来就有趣味的历史课和地理课了；令人生畏和头疼的数学课更是被学生快乐的实践着、品味着、欣赏着。我再说说我们的数学课堂：老一套的数学授课方法随着时间的推移已渐行渐远，我也不想再去多说。直说我们现在的做法吧！每一节...
