浅谈初中物理课堂教学的几点方法物理作为一门自然基础学科，能够启迪学生的智力、培养学生的能力，使学生掌握物理基础知识，而且能够增强学生的爱国主义情感，树立集体主义观念，培养辩证唯物主义思想
初中学生年龄较小，好奇心和求知欲都较强，在课堂上喜欢表现自己，但自我控制能力较差，注意力容易分散
如何针对初中学生的这些特点，设计处理好课堂教学，是提高课堂教学效果非常重要的一个环节
在多年教学实践中，我尝试采用下述几种教学方法，获得了较好的效果
一．重要的、难懂的概念、规律，一直是部分学生学习的严重障碍，影响了他们学习物理的兴趣和进取精神，如何消除这种障碍呢
我认为教学过程中应从以下四方面抓起
1、讲究方法，注重实用良好的方法能使学生更好地发挥运用天赋的才能
老师讲课要注重方法的实用性，使学生尽快有效地理解，掌握所学的知识
如：类比法是物理教学中常用的方法，可帮助学生理解一些难懂的概念、规律和方法
不少学生对用比值定义的物理量常常理解不正确（如场强、电容、电阻），其原因是只注意了数学形式，忽视了物理意义
我想绝大部分学生对初中物理中的匀速直线运动的“速度”是比较清楚的，它是用比值定义的，我们就以此为例，进行类比，以加深其理解
2、抓关键，抓本质不少学生学习往往事倍功半，究其原因主要是对重、难点的理解没有抓住关键和本质
如：电磁学中，产生感应电流的条件是：闭合回路、磁通量发生变化
3、认识要全面，分析要细致对学生来说，由于总结、归纳能力差，对知识点认识不全、分析不细是影响学习的另一重要因素，这就需要老师平时注意培养这方面的能力
对重、难点的理解，不能局限在书本上，要把书吃透，把书中的话拓开，把抽象的东西用练习具体化，在练习过程中加深理解，又在具体的练习中通过总结、归纳升华，从而做到对重难知识点的全面认识和细致分析
4、选题要有针对性练习是增强对知识点理解、掌握的一种主要方法，
