六年下册数学导学案兴泉小学 主备人： 沈彩林 年 月 日课题计算与应用课型新授课课时第二课时学习目标知识目标使学生进一步掌握简单应用题的结构，能够根据四则运算的意义和题中的数量关系正确选择解答方法
能力目标能熟练地把文字题“翻译”成算式，并能正确地进行计算
情感目标培养学生分析问题、合理解决问题的积极性和自觉性
学习重点掌握简单应用题的结构，正确选择解答方法学习难点能熟练正确地进行列式计算导学流程预习交流问题导学交流展示评价点拨一、复习要点：解题步骤： a 审题理解题意：了解应用题的内容，知道应用题的条件和问题
读题时，不丢字不添字边读边思考，弄明白题中每句话的意思
也可以复述条件和问题，帮助理解题意
b 选择算法和列式计算：这是解答应用题的中心工作
从题目中告诉什么，要求什么着手，逐步根据所给的条件和问题，联系四则运算的含义，分析数量关系，确定算法，进行解答并标明正确的单位名称
C 检验：就是根据应用题的条件和问题进行检查看所列算式和计算过程是否正确，是否符合题意
如果发现错误，马上改正
二、练习 （1）列式计算：1、从 2的倒数减去 1除 2、与的和除以它们的商，差是多少
的差，商是多少
3、125 减少它的 12%再乘 4、8 个 25 相加的和去除 5
3以，积是多少
的 4 倍，结果是多少
5、一个数的 3 倍比 45 的多 3，求这个数
（2）应用题：巩固延伸达标测试1、童乐幼儿园共有 150 本图书，其中的 40％分给大班，剩下的图书按 4∶5 分给小班和中班，小班和中班各分到多少本
2、南山工程队开挖一条山洞，甲队单独挖需 12 天完成，乙队单独挖需 15 天完成，两队合作几天可以完成这项工程的
3、育才集团兴趣小组的棋类学员有 120 人，比参加绘画小组的 2 倍少 8 人，参加绘画小组的学员有多少人
4、一个圆锥形小麦堆，高 1
2 米，底面周长
