核心概念及概念教学的基本策略VIP专享VIP免费

kkk欢迎各位光临！核心概念及概念教学的基本策略 什么是生物学概念？ 生物学概念就是人们对生物现象、生命活动规律、生物学事实的本质认识，是通过人类对大量的生物事实、过程等归纳总结出来的，是人们对生命的认识和思维。一）、生物学概念和事实1. 生物学概念和事实的案例生物学事实：种子的基本结构包括种皮和胚。 种子植物可以可以通过种子来繁殖。 子叶或胚乳中储存胚发育的营养。生物学概念：胚是新植物的幼体。 种子萌发需要内部条件和一定的外部条件。 胚在发育时内部营养发生了一系列的变化。 1. 生物学概念和事实的案例生物学事实：芽的种类有多种（叶芽、花芽、混合芽）。 根是由根尖和根尖以上的部分构成；伸长区是 根生长 最快的地方。 成熟区是吸收水分、无机盐的主要区域。生物学概念：茎是芽发育来到的。 根的生长是一个动态的过程，根的各部分细胞都是分生 区产生的细胞生长和分化而成。 根的吸收作用是通过渗透原理完成的。1. 生物学概念和事实的案例生物学事实：完全花包括花柄、花托、花被、花蕊四部分； 花蕊是花最重要的结构；多数花在开花后传粉， 有的闭花传粉。生物学概念：受精后子房会进一步发育成果实。2. 区分生物学概念和事实的意义一是区分二者会提升学生对生物客观世界的认识。二是区分二者会提高课堂教学效率。 三是区分二者利于学生思维品质的培养和探究能力 的形成。四是区分二者利于学生从陈述性知识学习向程序性 知识应用转变。二）、生物学概念的分类1. 从科学认识过程划分 1 ）实体概念 实体概念又叫具体概念，侧重于生命体结构和组成的揭示。特点：一是它具有层次性；二是它具有抽象性；三是能体现 生物组成从微观到宏观的属性。2 ）关系概念 是以生物体的生理变化之间的关系为主线形成的概念。3 ）过程概念 是指描述生命活动过程的概念，这类概念偏重于对生命规律的揭示。2. 从生物学的单元知识划分可分核心概念和一般概念*1 ）核心概念 核心概念的界定与表述，不同学者的论述各有差异，但对核心概念的地位描述大致相同。“核心概念”也可以称之为“概念性知识”，是与生物科学事实相对应的知识。核心概念是生物学核心问题的最本质的认识，它是对生物学核心问题的科学陈述与最恰当的阐释，是对其他生物学概念的高度概括和总结。1 ）核心概念 核心概念应具备的特点：a. 展示了当代科学的主要观点和思维结构； b. 足以能够组织和解释大量的现象和数据； c. 包含...