教师要善于与学生沟通 一个教师教学成绩的好坏，教育质量的高低是由多方面因素决定的，但教师能否及时地、有效地与学生进行情感沟通，也是决定教学成功与否的一个重要方面，或说是一个不可或缺的重要因素
但教师怎样才能更好地实现与学生的情感沟通呢
一、沟通需要教师理解和尊重学生
现在的学生自尊心强，逆反心理强，害怕吃苦，害怕困难
作为老师要理解和尊重他们，保护他们的自尊心
他们不愿意完成老师和家长布置的硬性任务，我们要讲道理，不能一味批评指责
如果用简单粗暴的态度，甚至讽刺、挖苦的方式对待他们，必然会伤及学生的自尊心，造成对学生的伤害
学生遇到难题时，我们要伸出援助之手，帮助他们
老师对学生做到理解尊重，同样也会得到学生的爱戴和尊重
师生之间就能形成友好互助、互相尊重的关系
二、沟通建立在师生平等的关系基础之上 师爱要全面、公平
全面公平的爱就是老师要爱每一个学生，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习困难的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱
只有平等地对待每一位学生，学生才能对老师产生信任感
尤其是那些我们平常认为有缺点的、表现不好的或学习成绩不好的学生才能够、才愿意与老师交流，才愿意把自己的真心话向老师诉说
小学生是一个鲜活的群体，家庭各异、性格各异、特长爱好各异，如果我们用同样一个模式去要求他们、束缚他们，将来我们培养出的只能是千人一面的“机器人”
不溺爱“乖乖生”，不歧视“学困生”，平等地对待每一位学生，是我们做为教育工作者应该做到的，也是必须做到的一个重要方面
三、沟通需要用真心去与学生交朋友 教师爱学生，就是要尊重、理解、信任学生，尊重他们的人格
教师与学生虽然处在教育教学过程中不同的地位，但在人格上应该是平等的，教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力侮辱学生，理解他们的幼稚和无知
信任学生要信任他们也有一定
