第七章 写 作名师大讲堂· 高考总复习语文新课标 新高考 新理念“”如何做到 有文采第七章 写 作名师大讲堂· 高考总复习语文新课标 新高考 新理念 客观事物是丰富多彩和千变万化的，更是让人着迷的，那么用于描述客观事物的语言也应该生动形象，富有滋性和魅力。写文章要选用最能反映事物本质特征的那一类词语，用词精当，鲜明生动，富于变化，才能增添文章的文采。准确精当的词语的灵活运用一是靠积累巧借，如果平时有意地准备些词语，则会在作文时词语生动。如：推崇毅力用磨穿的砚，写时间之快用白驹过隙，述悲痛之极用泣血捶膺。若有意识地准备几十个甚至几百个成语、俗语，在行文中哪怕贴切地用上三两个就可能达到词语生动的目的。二是靠推敲锤炼。推敲锤炼，就是对意义相近的若干“词汇”进行大小、分寸间的细致比较和挑选．在语言表达中，使用一般的词语，可以凭借语言的基本功讯速解决，而关键的词语，则常常需要仔细斟酌，有时甚至必须反复推敲锤炼。第七章 写 作名师大讲堂· 高考总复习语文新课标 新高考 新理念 1 ．精心锤炼动词 动词是文章活的灵魂，动词运用得妙，就能增强文章的精确性、鲜明性和生动性，使文章富有文采，令人耳目一新；动词运用得有灵气，还能增强文章的气韵，使文章活起来，给人以美的享受。如：湖南考生《心灵奔跑》中写道：“淡泊中透出一丝欣喜。我回过头去，发现一层层新绿爬上枝头，一堆堆嫩芽挤在枝头，迎风跳跃，像一个个舞动的精灵。一颗颗生命的火种，面迎春风仍快乐撒播生命的种子，一切那么轻松，那么洒脱。”这段描写春景的语句，精当地选用“透”、“爬”、“挤”、“跳跃”“舞动”五个动词，极其生动地把春天万物萌发，生机勃勃的气象勾画出来了，文采飞扬，春的气息扑面而来，可谓“平字见奇”。 2 ．精心锤炼叠音词 运用叠音词，增强语言的音乐美，同时使词语描述更形象，表情更细腻浓烈，增强语言的意境美。如朱自清的《荷塘月色》描写月光：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”如果说，仅仅把月光比作流水不算稀奇，那么一个“泻”字配上“静静地”这一叠音词，就准确生动地写出了月光既像流水一般地倾泻，又无声响，从而引起读者无限的遐思。第七章 写 作名师大讲堂· 高考总复习语文新课标 新高考 新理念 3 ．精心锤炼色彩词 色彩词能增强语言的意境美和绘画美。如朱自清的《春》描绘春景：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了...
