马坡学区活动单导学案 二年级语文第七单元第七单元计划教材分析：本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。这些告诉我们，“要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成”；做事要善于思考，要正确地认识自己。每篇课文都配有生动的插图，图文结合十分紧密，主要围绕“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，有美丽动人的童话，有流传千古的寓言，有常见的生活小事，有发人深省的名人轶事，教育学生理解课文内容，体会人物的特点，初步懂得从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的道理。 教学目标：1. 学会生字，能正确、美观地书写生字。2. 能正确、流利地朗读和背诵课文。3. 学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。4. 初步懂得一些从小和善待人、互相尊重和正确认识自己的道理。教学重点： 1. 学会生字。2. 能正确、流利地朗读和背诵课文。教学难点：1.学习按事情的发展顺序连段成篇的方法教学中应注意继续培养学生的观察能力、朗读能力和说话能力。教学中应先从图入手，图文对照，再抓住重点词句理解课文内容。教完课文后，指导学生识字 、写字。2.学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。单元课时安排：25《玲玲的画》…………………2 课时 26《蜜蜂引路》…………………2 课时 27《寓言两则》…………………2 课时 28《丑小鸭》……………………2 课时 语文园地七…………………… 4 课时马坡学区活动单导学案 二年级语文第七单元25.玲玲的画（第一课时）25.玲玲的画（第二课时）教学目标：1.让学生认识 8 个生字，会写 5 个字及“楼梯”“脑筋”两个词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.通过读文，让学生明白生活中的很多事情。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学重点：识字、写字、有感情朗读课文。教学难点：写字，有感情地朗读课文。教师导学案学生活动单一、导入 谈话激趣：同学们，今天我又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们愿意帮助她吗？（相机板题）二、对学生活动的指导学习过程 初读 1.自由读课文，边读边想：课文里写了一件什么事？并划出本课的生字、词语，读准字音。 2.同桌合作识字。互读、互听、互纠，交流识字记字的方法。 3.游戏巩固识字。可以根据课文设计“蜜蜂采蜜”、“帮小蜜蜂找家”等。组织学生识字，或者引导学生说出平时的一些识字游戏，由学生组织进...
