读书心得（王丽）VIP免费

读书心得三篇《童年的秘密》读书心得 宜宾市青年街幼儿园 王丽 推荐【内容精要】《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。它是现代意大利著名幼儿教育家蒙台梭利 1936 年 7 月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。《童年的秘密》一书可概括为三大部分：第一部分论述了 6 岁以下儿童生理心理发展的特点和规律。从发展的观点出发，蒙台梭利认为儿童时期是人一生发展的最重要的时期，身心都处在不断生长和发展的过程之中，而且主要是内部的自然发展。这个连续的自然的发展包括生理和心理两方面的发展。她认为，儿童是一个“精神（心理）的胚胎”。所以，儿童不仅作为一种肉体的存在, 更作为一种精神的存在。而且，每个儿童的精神也各不相同，各有自己的创造性的精神。这使儿童能从外部世界获取各种印象和文化模式, 有一定选择地进行吸收, 积极地适应外界环境, 从而使各种能力和个性得到发展, 并逐步趋于完善。在蒙台梭利看来，儿童心理发展有一定的规律, 要经历各种敏感期, 包括秩序的敏感期、细节的敏感期、行动的敏感期、手的敏感期、语言的敏感期等。“正是这种敏感性，使儿童以一种特有的强烈程度接触外部世界。在这时期，他们容易地学会每样事情；对一切都充满了活力和激情。”人的智力发展也是建立在儿童敏感期所打下的基础上的。 蒙台梭利还十分强调，应该注意儿童心理发展和生理的发展之间的密切关系。她说：“如果说心理的压抑会影响新陈代谢，并因此降低了一个人的活力的话，那可以肯定，相反的情况也会发生：富有刺激的一种心理体验能够增加新陈代谢的速度，并因而促进一个人的身体健康。” 第二部分阐述了儿童教育的原则和方法, 及儿童心理的歧变。蒙台梭利是欧洲新教育运动的代表。她指责当时的社会完全不关心儿童，认为教育的目的是发现和解放儿童。因此, 教育第一关心的问题是“儿童的存在”；教育要以儿童为中心；教育必须尊重儿童的人格, 爱护他们“纯洁而又非常敏感的心灵”, 给予他们“按照儿童期的心理需要充分地生活”的权利, 并为儿童实现自身蕴藏的巨大潜能提供所需的帮...