角色游戏计划 宝山区扬波幼儿园 2012-22011 学年第 二 学期角色游戏预期计划班级：小三班教师：施晴霞、徐凤娟幼儿情况分析1、 上学期主要开设了娃娃家，理发店的游戏，幼儿兴趣较高，能选择自己喜欢的游戏，但也有部分幼儿不会主动加入到游戏中2、 幼儿的角色意识不强，生活经验不足，缺少相应的角色行为3、 游戏依赖玩具进行，只满足于摆弄玩具和物品，有时还出现争抢玩具的现象。4、 较多进行的是平行游戏，相互模仿动作，缺少语言交流。预计主题《娃娃家》：了解娃娃家各个角色的分工，有一定角色意识《理发店》：初步熟悉并正确使用各种理发工具，丰富美发经验。《小医院》：了解医院里有哪些角色和看病的基本流程。《公共汽车》：遵守交通信号，会文明乘车。材料准备《娃娃家》：娃娃若干、炊具 、餐具 、电器家具、食物等《理发店》：理发工具、理发店标志、娃娃发型图片、假发娃娃等《小医院》：小医生玩具一套（听筒、针筒、血压仪等）、小床、挂号牌、各种药瓶。《公共汽车》：汽车车头、红绿灯，皮筋做才围栏等领域发展预期目标1、 培养幼儿初步的角色意识，能运用玩具材料扮演熟悉的角色。2、 会模仿角色的典型行为和语言。3、 能进行角色间的简单交往。4、 在老师的帮助下整理游戏物品，并初步参与游戏评价观察重点1、 幼儿在游戏中的行为和语言是否符合角色，帮助幼儿明确角色要求。2、 幼儿与材料的互动，材料是否适合幼儿的游戏。3、 观察游戏中的情节发展，适时指导幼儿发展情节。4、 观察幼儿游戏中常规和习惯的养成。
