中 考 命 题 感 悟 东 港 市 龙 王 庙 中 学 李 恩 东 2014 中 考 临 近 之 时 ， 我 有 幸 参 加 了 丹 东 市 中 考 历 史 学 科 的 命 题工 作 。 2 5 个 日 日 夜 夜 ， 工 作 虽 然 有 苦 有 累 ， 但 收 获 却 是 巨 大 的 。 这个 工 作 经 历 将 给 我 以 后 的 教 学 工 作 带 来 巨 大 的 收 益 。 感 触 最 深 的 是 ： 细 致 、 细 致 、 再 细 致 平 时 我 们 出 题 ， 一 两 个 小 时 就 完 成 了 ， 时 间 短 、 随 意 性 强 、 语言 组 织 等 不 严 谨 ； 而 中 考 命 题 却 是 精 心 设 计 、 筛 选 、 再 三 审 核 、 精雕 细 琢 修 订 而 成 的 。 下 面 简 单 归 纳 一 下 参 加 中 考 命 题 的 心 得 ， 仅 供大 家 参 考 。 一 、 命 题 依 据 一 切 知 识 点 以 课 程 标 准 、 中 考 考 试 说 明 及 教 材为依 据 ， 因此要求我 们 教 师平 时 要多研读课 标 、 考 试 说 明 。 要认真研究每年的 考 试说 明 ， 因为每年内容都有 增加 和减少的 部分。 在教 学 中 ， 教 师一 定要研究学 习课 程 标 准 和考 试 说 明 ， 以 课 程标 准 和考 试 说 明 指导我 们 的 教 学 ， 把握课 标 的 基本理念。 二、 命 题 原则 1.坚决杜绝成 题 2.决不 容忍错题 3.不 折不 扣贯彻简 单 三 、 具体要求 1.基于课 标 ， 与课 标 一 致 。 凡课 标 中 没有 的 知 识 点 绝对不 允许出现， 即使课 本中 有 也不 行。 2 .学 科 知 识 要准 确无误， 要体现时 代特征， 繁、 难、 偏、 旧的 题不 允许出 现。 3 .有 正确的 价值取向， 引导我 们 的 教 学 ， 体现教 育的 育人功能。 4 .有 明 确的 考 核 目标 ， 严 格制定双向细 目表， 先确定考 什么， 考察的 内容要有 坡度。 5 .命 题 素材来 源广泛， 注意 情境化设 置； 命 题 的 呈现形式要丰富多彩； 命 题 思路灵活多样。 6 .评分标 准 要便于操作 ， 鼓励创新， 答案书写量要控制。 7 .要注意 试 卷的 技术评价指标 “信度”、 “效度”、 “难度”和“区...
