基 于 理 性 精 神 培 养 的 数 学 教 学 研 究 作 者 ： *** 来 源 ： 《 数 学 教 学 通 讯 ·初 中 版 》 2024 年 第 02 期 [摘 要 ] 理 性 精 神 是 实 事 求 是 、 追 求 真 理 、 独 立 思 考 、 勇 于 提 问 、 不 断 创 新 的 科 学 精 神
文章 从 理 性 精 神 的 概 述 出 发 ， 从 “借 助 数 学 思 想 ， 培 养 科 学 精 神 ” “借 助 探 究 活 动 ， 培 养 独 立 思 考习 惯 ” “借 助 多 元 化 思 考 ， 发 展 求 真 意 识 ”三 个 方 面 谈 谈 培 养 学 生 理 性 精 神 的 措 施
[关 键 词 ]理 性 精 神 ； 探 究 活 动 ； 求 真 《 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 （ 2022 年 版 ） 》 强 调 ， 要 培 养 学 生 实 事 求 是 、 追 求 真 理 、 独 立思 考 、 勇 于 提 问 、 不 断 创 新 的 科 学 精 神
这 些 都 是 理 性 精 神 的 具 体 体 现
克 莱 因 认 为 ， 数 学 是 一种 理 性 精 神 ， 这 种 精 神 让 人 类 的 思 维 日 趋 完 善 ， 并 获 得 自 然 、 知 识 等 最 深 刻 的 内 涵
事 实 证明 ， 理 性 精 神 是 数 学 学 科 的 伴 侣 ， 数 学 教 育 应 重 视 对 学 生 理 性 精 神 的 培 养
理 性 精 神 的 内 涵 理 性 精 神 是 指 对 权 威 保持冷静的 态度， 学 习 者根据自 身的 思 考 获 得 有理 有据的 结论的 过程 ， 这 是 一 种 不 迷信、 不 盲从 的 探 究 精 神
理 性 精 神 指 导下所探 寻到的 结论具 有客观、 严谨性 ， 这 些 结论不 会因
