学 习 必 备 欢 迎 下 载 1.我 驾 神 舟 游 太 空 教 学 目 标 ： 1.初 步 了 解 飞 船 等 有 关 航 天 知 识 ， 学 习 飞 船 纸 模 型 的 基 本 造 型 方 法 。 2.通 过 尝 试 制 作 火 箭 或 飞 船 ，进 一 步 提 高 利 用 身 边 的 废 旧 物 来 美 化 生 活 的 实 践 能力 。 3.通 过 学 习 活 动 初 步 感 受 祖 国 先 进 的 寒 天 技 术 ， 知 道 现 代 科 技 的 价 值 。 同 时 在 学习 活 动 中 获 得 喜 悦 和 欢 乐 ， 养 成 认 真 细 致 地 制 作 习 惯 。 教 学 重 点 ： 有 创 意 地 利 用 身 边 的 物 品 制 作 飞 行 器 。 教 学 难 点 ： 如 何 巧 妙 地 利 用 自 己 身 边 的 废 物 进 行 加 工 来 表 现 飞 船 或 火 箭 。 课 前 准 备 ： （ 学 生 ）： 剪 刀、胶水、可乐 瓶、纸 筒、卡纸 等 。 （ 教 师）： 多媒体课 件、火 箭 模 型 若干件。 教 学 过 程： 1.揭示课 题后引导学 生 谈谈关 于宇宙、太 空 和 火 箭 等 ， 初 步 了 解 航 天 知 识 和 我 国的 相关 研究成 果。 2.引导学 生 在 欣赏中 观 察 、讨 论 、分 析 飞 行 器 的 造 型 特 点 和 创 意 点 。 3.引导学 生 观 察 、分 析 火 箭 的 形 状 特 点 ， 启 发 学 生 学 习 将 平 面 的 纸 材 制 作 成 立 体的 火 箭 。 4.引导学 生 分 析 讨 论 自 己 身 边 废 弃 物 的 形 状 和 材 质 ，互 相启 发 可以 制 作 飞 行 器 的构 思 ， 进 一 步 拓 宽 创 作 表 现 思 路 。 提 出 作 业 要 求 ： 小 组 合 作 完 成 一 件飞 行 器 的 创作 。 5.学 生 在 进 行 小 组 合 作 时 ， 教 师巡 视 并 进 行 针 对 性 的 个 别 化 辅 导。 6.引导学 生 展 示完 成 的 作 业 ， 互 相观 看 并 进 行 评 价 。 7.教 师小 结 本 课 的 学 习 并 提 出 拓 展 要 求 ： 鼓 励 学 生 课 后继 续 关 注 太 空 新 的 发 现 、探 究新 的 飞 行 器 制 作 方 法 等 。 2.汉 字 的 创...
