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超详细机械制图教案模块5组合体VIP免费

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机械制图教案 1 模块五 组合体 项目一 绘制组合体的三视图 课题 任务1 绘制叠加类组合体的三视图 教具 投影仪、多媒体课件、模型、黑板用三角板和圆规 授课时数 1 教学目标 知识目标 (1)了解组合体的类型和组合体的表面连接关系; (2)了解绘制组合体三视图的基本原则; (3)掌握叠加类组合体的绘图方法和步骤。 能力目标 培养绘制叠加类组合体三视图的能力。 情感目标 培养学生对叠加类组合体的兴趣。 教学重点 绘制叠加类组合体的三视图。 教学难点 绘制叠加类组合体的三视图。 教学建议 (1)在讨论绘图步骤时,教师要让学生对多种方法的优缺点进行讨论。 (2)为了保证学生能按照统一的尺寸绘图,教师可给出绘图尺寸。 (3)教师要提出明确的绘图质量要求,让学生养成良好的绘图习惯。 机械制图教案 2 教学内容 教学方法 【任务引入】 根据支承座的正等轴测图绘制三视图。 【知识链接】 一、组合体的类型 由两个或两个以上的基本几何体组成的形体称为组合体。 1 .叠加类组合体 由几个基本几何体叠加而成的组合体。 2 .切割类组合体 在一个基本几何体上切割去某些形体而形成的组合体。 3 .综合类组合体 既有叠加,又有切割的组合体。 二、组合体的表面连接关系 1 .共面 两立体表面处于同一平面内,两相邻表面之间无分界线。 2 .相错 两表面不在同一平面内,两相邻表面之间有分界线。 3 .相切 相邻两表面光滑过渡,在相切处不存在轮廓线,即在视图上的相切处不画线。 4 .相交 相邻两表面之间在相交处产生交线(截交线或相贯线)。 学生:分析支架的组成。 教师:讲解组合体的概念及分类。 学生:分析各种组合体的形成过程。 教师:展示图例。 学生:分析错误及产生原因。 教师:强调相切处不画切线。 机械制图教案 3 教学内容 教学方法 三、绘制组合体三视图的基本原则 1 .先绘主要部分,后绘次要部分。 2 .先绘大形体,后绘小结构。 3 .先绘可见部分,后绘不可见部分。 4 .先绘特殊位置直线(平面),后绘一般位置直线(平面)。 5 .三个视图要同时绘制,不要先画完主视图再画其他视图。 【任务实施】 〖STEP1〗分析已知条件 支撑座分解为平板、肋板、连接板和竖板。支撑座前后对称,各形体之间的位置关系是:平板和连接板同宽,连接板和竖板同高,平板、连接板和竖板的前、后面共面,肋板下靠平板,右靠连接板。 〖STEP2〗绘制支撑座三...

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