跆拳道（品势太极一章 1-3 势）教学案例一、指导思想根据新课标的要求，以健康第一为指导思想，以促进学生身心全面发展为目标，在课堂中不仅要关注运动的快乐感，还要使学生养成良好的运动习惯，树立今后长期锻炼的意识，除了学习运动技能外，还要加强身体素质和心理素质的练习。本节课在这一思想的指导下，选择了跆拳道品势太极一章进行教学;以“健康第一”和“快乐体育”为宗旨;重视学生的主体地位，激发学生学习跆拳道品势太极一章的兴趣，让学生能在教学的过程中快乐学习，收获知识。二、教学背景分析1．教材分析跆拳道，是以脚踢为主，手脚并用的一项体育运动。“跆”意为踩、踏、踢；“拳”即用拳击打；“道”主要指道理、道德、修养。跆拳道品势教学，跆拳道品势与跆拳道竞技腿法同为跆拳道运动的重要组成部分，品势动作包含跆拳道各类技法的精髓，长期练习可以很好的训练个人的协调性和发力，加深对跆拳道精神的理解。太极一章代表了太极八卦中［乾］的意思，因为［乾］是宇宙万物的根源，所以太极一章也是跆拳道品势的根本。2．学情分析本次课授课对象为初中一年级学生，学生人数共计 24 人，男女学生比例相当，对于本课程内容具有着较强的求知欲，本节课在上节课介绍了跆拳道基本步型的基础上进行学习的，学生对并立步、开立步，马步，弓步，交叉步五种步型以及拳、掌、手臂、肘这些使用部位都有了基本的了解。基于学生已有的学习基础，将学生平时学生习惯的游戏“石头、剪刀、布”加以改造引入课堂，提高学生练习兴趣和学习激情。三、教学目标（1）认知目标：通过教学，使学生了解跆拳道品势太极一章的理论知识，在练习中逐步认识太极一章套路的组成原理技能目标，调动学生的学习兴趣。（2）技能目标：通过练习，使学生掌握跆拳道品势太极一章 1-3 的动作技术和要领，帮助学生学习跆拳道品势太极一章的动作并掌握，这节课使 90%的学生学会并掌握跆拳道品势太极一章的 1-3 个动作。（3）情感目标：通过教学和练习，磨练学生顽强的意志，培养学生勤学苦练、迎难而上、坚韧不拔的优良品质。四、单元计划跆拳道品势太极一章单元共安排 8 课次，本次课为第 2 课次。课次教学内容教学重点、难点1跆拳道品势太极一章理论知识介绍和基本功练习重点：跆拳道品势太极一章基本手型、步型的动作方法难点：跆拳道品势太极一章基本手型、步型的灵活转换2跆拳道品势太极一章 1-3 势重点：挺胸，立腰，收腹、头正，冲拳，步伐难点：动作...
