高中语文文言文专题篇一．文言文学习的准备1. 上课前把一些字词标注上现代文意思，千万别资料上的翻译抄上去，翻译自己口头做，有利于自己组织语言能力及对古文的理解2.兴趣很重要，你千万别把古文当自己弱项，这样虽会警钟长鸣，但会消磨自己的信心，不利于学习，你打心眼认为自己会学好，尽管几次考不好， 但有方法和信心， 一定能学好。（这是心理攻略）3.早读课大声朗读古文，多读这感觉就出来了，我就是最好例子4.这必要练习是需要的， 千万别做多， 这会产生厌烦情绪， 而且没用，你高考又碰不上原题。考前做么一两篇，一定自己做，查词典、资料，做破脑子，也要把翻译作出来，理解类的，较难就参照答案，但自己一定要选一个最佳答案，别怕错，想象自己在考试，必须选一个。 若选对了， 这是为考试加经验。 (这是做题高招）5.买一本好一点点文言文资料，便于翻阅， 不要求厚， 只要求你可以随身携带，多看看，里面有字词总结，古文知识关于文言文翻译的一些重要心得，答题技巧: A.阅读文言文的时候应该注意（1）整体感知、总体把握快速浏览全文，确定人物身份，主要事件以及结局，尤其注意君主、上司、同僚对中心人物的态度， 人物的遭遇。 了解作者的思想感情是爱是憎，写作的意图是赞扬还是讽刺，文章的主旨是要读者吸取什么教训还是获得什么启示， 联系作者的身世和所处的时代，弄清作者的观点态度。（2）善于借助，揣摩文意首先要善于借助文段的题目， 文段的注解和出处， 加深对选段文意的理解。其次是要善于借助题干和选项，最关键是要利用好实词解释题和选择题最后一题的对文段内容的概括和分析题。第三是借助知识背景，包括语文课上学过的， 也包括其它课上 （如历史课） 学到的知识。（3）重读文章，准确把握经过前面两个步骤，我们的学生对文段内容已经能够理解七到八成，有了思考的方向， 所以再读的时候， 就能从更高层次上认知全文，同时也能对前两步出现的偏差做出纠正。B. 答题策略：题型不同，区别对待。高考试卷，不仅考查一个学生的学习能力，还考查学生的应试能力。因此，掌握必要的应试技巧，可以达到事半功倍的效果。(1)、对于实词释义类题目，最简单的莫过于将各个解释放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为解释正确的，反之则为解释错误的。 有的实词词义在文中根据自己对该词所掌握的用法无法正确解释，就应该考虑它的通假或活用情况。(2)、对虚词用法类题目，首先可...
