第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑美术骨干老师培训学习体会下载后可任意编辑美术骨干老师培训学习体会我有幸今年夏天参加了农村美术骨干老师的培训学习，由 xxx 育学院教研员 xx 老师给我们讲课，这次培训学习为我们创设了良好的学习机会和沟通平台。通过三天的培训，让我领略到了名师的风采，同时也让我深深地认识到自己的不足，培训学习使我改变了片面的教育教学观，下面就本次参加教育培训谈谈自己的一点体会：一、培训方法适合我们老师实际我们一线的老师有这样的学习机会很好，可以充分利用自己的时间向教研员近距离学习，可以和教研员面对面的学习答疑，可以向教研员探讨工作中的困境，还可以发表自己的见解。我们先是学习了初中美术《课堂教学评价标准》解读和关于《学生学习质量标准》的解读，然后又看了两节课，运用所学的知识进行评课。通过多种多样的学习方法使这次培训起到了事半功倍的效果。二、提高个人素养，更新教育观念。当今社会需要的是具有创新能力的人才。而传统教育培育的大多是应试型人才，他们只懂死知识，却少有创新。这样的人才很难适应当今的社会。在以往的教学评价中，较多的是侧重于学科知识，而忽视了创新精神、情感意志、人文精神的培育以及综合素养的考察，所以在本评价标准设定中，尤其注意了审美教育与创新精神的启迪。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新表现在人类社会历史进展的每一个方面。在美术教学中，让学生参加丰富多彩的实践活动，结合课堂的理论知识进行形象思维的创作活动，时刻注意激发学生的学习兴趣、 注重学生自主精神的培育，积极参加教学活动并保持浓厚的学习兴趣与热情。使学生勇于探求的精神进一步勃发，从而提高学生的综合能力。所以把教学创新的评价纳入权重其中，真正体现在审美教育中加强创新能力的培育。实行多元化评价指标。注重学习过程，从而实现评价重心的转移。然而，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次骨干老师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。我的专业是美术，在培训中，我第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑们美术教研员王老师的讲座，在言谈之中透露着充满哲理的思考，学识的广博，也无时无刻不再提醒我们：转变教学观念，掌握现代化的教学手段，建立新型的师生关系。为了适应明天的社会，今日的...
