既精于教书，又勤于育人 ——任职以来教育教学经验材料 “师者，传道授业解惑也”。做为一名人民教师，我时刻铭记着教书育人的神圣职责。立足本职，爱岗敬业，无私奉献，开拓创新，在教育教学工作中取得了令人满意的成绩。下面把任职六年来的各项工作汇报如下： 一、以高尚的师德教育人 “百行以德为首”。青少年是祖国和民族的希望，他们的思想品德素质如何，直接关系着二十一世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。因此，我本着教书育人的宗旨，认真地、卓有成效地对学生进行思想品德教育，具体来说，我是这样做的—— 1、加强思想政治学习，提高育人本领。“师者，人之模范也”。育人先育己，德高方 为范。教师的道德是一面旗 子 ，在育人中具有重 要 的必 理 导 向 、道德导 向 和价 值 取向 。教师和高尚的道德品质如春 风 细 雨 ，潜 移 默 化地陶 冶 学生的思想品质。因此，我能认真学习马 列 主义、毛 泽 东 思想、邓 小 平 理 论 ，忠 实 地践 行“三 个 代表 ”重要 思想。认真学习“十七 大 ”精神和科 学发 展 观 ，并 且 写 出 五 千 字的学习心 得体会。认真学习《 公 民道德建设实 施 纲 要 》 。能够 做到爱国守 法 ，明 礼 诚 信 ，团 结 友 善 ，勤俭 自 强，敬业奉献。能够 按 照《 中小 学教师职业道德规 范》 和《 八 荣 八 耻 》 去 严 格 要 求 自 己。加强科 学的世界 观 、人生观 和价 值 观 的学习，能够 认真参 加学校 组 织的政治学习，积 极 收 看 电 视 新闻 ，参 阅 报纸 ，关心 国家 大 事 ，提高政治理 论 水 平 。 2、结 合 物 理 教学，对学生进行思想品德教育。思想品德教育是学校 教育的重 要 组 成部 分 ，也是各学科 教学的基 本任务 之一。物 理学是自 然 科 学的基 础 学科 ，结 合 物 理 教学向 学生进行思想品德教育， 塑造全面发展的人才则物理学本身的内在因素。在教学中可以向学生进行爱国主义教育。通过介绍物理学家热爱祖国，坚持真理的事例，培养学生高尚的道德品质。比如介绍钱学森、钱三强等我国物理学家在祖国最需要的时候，毅然放弃国外优厚的待遇，坚定地投身祖国建设中。让学生明确“科学没有国界，但科学家有自己的祖国”，培养学生热爱祖国的高尚道德品质。介绍我国古代科技成就，让学生充分了解中华...
