第一章 声现象一、单元复习目的 （一）知识和技能： 1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识
2 、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等知识
3 、会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题 4 、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式
（二）过程和方法 1．通过复习和归纳，学会梳理知识的方法
2．通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法
（三）情感态度和价值观 通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理
二、重点、难点: 重点：声音的产生和传播的条件，声音的特征，防止噪声的途径
其中尤以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的控制为热门考察对象
难点：音调、响度和音色的区分，超声波、次声波的危害及在生活中的应用
三、复习内容 本章讲述的是一些声学的初步知识
讲述的内容有声音的发生的传播、音调、响度和音色，以及噪声的危害和控制
本章的重点是声音的发生与传播，它是解释各种声现象的基础
四、知识梳理 声音的产生 传播条件 传播形式 传播速度：不同介质中声速不同 声音的感知过程 音调：决定因 素 响度：决定因 素 音色：决定因 素 来 源 和危害 定义 防治 声传递 信 息 声传递 能量 声音的传播规 律 声音的特性 噪音 声音的利用 声 现 象 五 、 教 学 课 时 ： 三 课 时 第 一 课 时 一 、 复 习 引 入 我 们 生 活 在 一 个 充 满 声 音 的 世 界 里
人 们 通 过 语 言 来 交 流 思 想 ， 表 达 感 情
优美 动 听 的 音 乐 ， 可 以 陶 冶 人 的 性 情 ， 给 人 以 美 的 享 受
令 人 生 厌 的 噪 声 分 散 人 的 注意 力 ， 影
