家长如何教孩子学会分享家长如何做，才能让孩子懂得分享？孩子在五六岁以前已经有一定的自我意识，但很难理解“所有权”的概念，无法厘清事物的所属关系。因此不懂分享是成长中的自然表现，并不代表自私，无需上升到品德层面。当孩子不懂分享时， 我们不妨看作是孩子学习新知识的信号与机会， 反复强调正确的行为指示，从一些基本规则教起， 还可以采取限制时间的方法，让孩子明白与别人分享东西不等于永远失去。如果孩子实在不愿意分享自己特别在乎的东西，我们先要认同孩子的心理，同时引导孩子体会别人的感受与情绪， 激发同理心。 我们应该以身作则， 引导孩子明白自己的合理需求，学会平衡自己和别人的需要， 愿意真诚分享物质与时间而不求回报，真正富有关爱情怀。家长曾向我提出这样的问题： 一岁多的小朋友在公园玩， 总是想抢小朋友的玩具， 自己的玩具也不让别人玩，需要干预吗，怎么干预；孩子经常在自己得不到想要东西的时候哭，不去自己想办法，比如玩沙子的时候，他的小铲子被别人拿走了，他只会哭着找妈妈，急了他会打那个小朋友，怎么才能让他有自己解决问题的能力呢？如果我们要找到解决这些问题的答案，就要从孩子的角度入手。 现在，我就给大家介绍一些科学发现。这儿有几个小朋友，他们在照镜子，看到镜子里的自己特别高兴， 他以为这是另外一个小孩，特别想跟这个小孩玩，这种现象往往发生在还不到 18 个月的孩子身上， 18 个月以前，孩子还没有特别清楚的自我意识，比如说婴儿躺在床上，有时候会把一只手伸起来，看来看去，有时候抓住自己的一只脚， 咬来咬去， 他还没有一种很明显的感觉， 我是独立的，所以看到镜子里的自己，他以为是别人。心理学家做过一个叫红鼻子实验，在一个孩子不注意的时候，偷偷在他鼻子上点一个红点，然后把这个孩子放在镜子前，看这个孩子有什么反应。如果孩子一看镜子里的小孩鼻子上有个红点，觉得很好玩，伸手去摸那个小孩，说明他还不知道镜子里的就是自己。 但如果他一看镜子里的小孩， 马上摸自己的鼻子，说明他已经意识到镜子里的孩子就是自己。 他觉得这个红点很好玩，在我自己的鼻子上，往往是18 个月以后的孩子，能摸自己的鼻子。也就是说，大约18个月的时候， 孩子就发现自我了，世界上有这么一个人，这个人就是我。发现自我以后，孩子会有一些很自然的反应， 第一个反应是可以辨认自己了，给他看照片， 他看见照片里的自己可以认出来，也会称呼自己了，开...
