1 土 建 工 程 检 测 专 业 人 才 培 养 方 案 基 本 框 架 及 工 作 流 程 一 、培 养 方 案 基 本 构架 1、 专 业 名 称 及 专 业 代 码 2、 招 生 对 象 及 入 学 要 求 3、 学 制 （ 起 点 及 学 习 年 限 ） 4、 专 业 培 养 目 标 与 规 格 5、 就 业 面 向 与 职 业 岗 位 规 格 6、 职 业 岗 位 群 工 作 及 岗 位 能 力 分 析 7、 课 程 体 系 基 本 构 架 及 专 业 课 程 标 准 8、 指 导 性 教 学 计 划 9、 培 养 方 案 对 专 业 教 学 团 队 的 基 本 要 求 10、 培 养 方 案 对 校 内 外 实 训 、 实 习 条 件 的 基 本 要 求 11、 培 养 方 案 对 教 、 评 模 式 的 基 本 要 求 12、 培 养 方 案 对 质 量 保 障 与 监 测 体 系 的 要 求 二、制定培 养 方 案 的工 作 流 程 1、 内 容 ： 专 业 发 展 趋 势 ， 人 才 需 求 和 毕 业 生 就 业 岗 位 群 及 岗 位 分布 状 况 。 成 果 ： 人 才 培 养 方 案 专 题 调 研 报 告 。 2、 内 容 ： 本 专 业 毕 业 生 首 岗 及 岗 位 迁 移 状 况 ， 职 业 岗 位 职 责 ， 岗位 职 业 活 动 对 技 能 和 素 质 的 基 本 要 求 。 成 果 ： ①首 岗 分 布 状 况 统计 分 析 表； ②职 业 岗 位 群 职 业 技 能 与 素 质 分 析 表。 3、 内 容 ： 以毕 业 生 就 业 岗 位 群 为对 象 ， 分 析 职 业 活 动 对 技 能 和 素养 的 需 求 ， 按岗 位 群 对 技 能 和 素 养 需 求 设置课 程 。 成 果 ： 课 程 体 系 基 本 构 架 和 指 导 性 教 学 计 划 。 4、 内 容 ： 将岗 位 工 作 任务和 职 业 能 力 需 求 转化到对 应课 程 中 ， 以项目 任务方 式 呈现课 程 内 容 （ 知识、 技 能 和 情感、态度、 价值观）， 确定课 程 的 教 、 评 模 式 。 成 果 ： 课 程 标 准 。 5、 内 容 ： 培 养 方 案 对 教 师结构 、 能 力 和 素 质 的 基 本 要 求 分 析 。 成 果 ： 专 业 课 教...
