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小学四年级语文阅读与写作VIP专享VIP免费

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页眉内容阅读与写作(八)一、温故而知新(回顾上节课知识要点)二、句型与句式转换句型陈述句 :用于告诉别人一件事或一个道理,表示陈述语气的句子,语调平和,句尾一般用句号。(1)小明上课很认真。(2)今天我们去春游。(3)夜空中满是闪闪的星星。疑问句 :用于提出问题的句子,常带疑问词“呢、吗、么”,句尾用问号。(1)这本书是你的吗?(2)你吃过早餐了吗?(3)你思考过了吗?祈使句 :表示命令、请求、希望或者劝阻的句子,根据语句语调可以用句号,也可用感叹号。页眉内容(1)不许随便乱走!(2)请把那本书给我。感叹句 :用于抒发感情,带有赞叹、喜欢、讨厌、害怕、悲伤、惊讶等浓厚感情的句子,句尾用感叹号。(1)春天的景色真美啊!(2)太可怕了!(3)种子的力量竟然有这么大! 句式的转换1、陈述句改为反问句。(1)加上疑问词“怎么能⋯⋯呢”、“难道⋯⋯吗”。(2)有“不”字的去掉“不”,没有“不”字的加上“不”(3)句号改为问号。例:我要称赞这朵花的美丽。(改为反问句)改为:反问句改为陈述句。(1)删除句子中的反问成分(2)问号改为句号页眉内容例:这不是伟大的母爱吗?(改为陈述句)改为:2、陈述句变为感叹句(1)加上“多么”“太”“真”等词。(2)句末要加上“啊”、“呀”等感叹词(3)将句号改为感叹号。例:他是一个好人。(改为感叹句)改为:练一练1、 判断下列句子的类型,将序号填入括号里。A、陈述句 B、疑问句 C 、祈使句 D 、感叹句(1)这件衣服真漂亮!()(2)这里禁止吸烟!()(3)春天到了,花园里的花儿都开了。()(4)谁能回答这个问题?()(5)请你把地上的垃圾清扫干净。 ( ) 页眉内容2、句式变换。大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?( 改为陈述句 ) ___________________________________________________ 这个真实的故事使我深受感动。( 改为反问句 ) ___________________________________________________ 我们不能辜负老师对我们期望。(改为反问句)___________________________________________________ 谁见过这么美丽的花呢?(改为陈述句)___________________________________________________ 战火中的孩子希望有一张平稳的课桌,有一间洁白的教室。( 改为感叹句 ) _____________________________________________________________________________________________________ 三、 阅读(一)趣味阅读(泛读)牛郎织女页眉内容...

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