小学数学五年级上册应用题经典类型讲解一．数学题目的特点：较为复杂的题目一般会出现两个以上的等量关系，而这些等量关系之间有存在着相互的联系，联系的方式我这里给大家分为三种，即：递进关系、并列关系和交叉关系
例如：甲、乙、丙三人步行的速度分别是每分钟30 米、40 米、50 米，甲、乙在 A 地，而丙在 B 地同时出发相向而行，丙遇乙后 10 分钟和甲相遇
A、B 两地间的路长多少米
分析与解答：从图中可以看出，丙和乙相遇后又经过10 分钟和甲相遇，10 分钟内甲丙两人共行（30＋50）× 10=800 米
这 800 米就是乙、丙相遇比甲多行的路程
乙每分钟比甲多行40－30=10 米，现在乙比甲多行 800 米，也就是行了80÷10=80 分钟
因此， AB 两地间的路程为（ 50＋40）× 80=7200 米
（递进关系）一个植树小组植树
如果每人栽5 棵，还剩 14 棵；如果每人栽7棵，就缺 4 棵
这个植树小组有多少人
一共有多少棵树
由题意可知，植树的人数和树的棵数是不变的
比较两种分配方案，结果相差14＋4=18 棵，即第一种方案的结果比第二种多18 棵
这是因为两种分配方案每人植树的棵数相差7－5=2 棵
所以植树小组有 18÷2=9 人，一共有 5×9＋14=59 棵树
（并列关系）有 26 块砖，兄弟 2 人争着去挑，弟弟抢在前面，刚摆好砖，哥哥赶来了
哥哥看弟弟挑得太多，就拿来一半给自己
弟弟觉得自己能行，又从哥哥那里拿来一半
哥哥不让， 弟弟只好给哥哥5 块，这样哥哥比弟弟多挑 2 块
问最初弟弟准备挑多少块
【分析】我们得先算出最后哥哥、弟弟各挑多少块
只要解一个“和差问题”就知道：哥哥挑“（26+2）÷ 2=14”块，弟弟挑“ 26-14=12”块
下面根据题意列表还原：（交叉关系）总之，数学题目展示给我们的就是一种或者几种等量关系，解决数学问题就
