小学英语远程培训研修日志作为一名小学英语教师，我很荣幸参加了小学英语教师教育培训
通过这次在线视频学习，让我收益很大，同时也认识到自己有很多不足之处，知道了以后改进的地方
一、理念和思想的转变这次学习内容丰富，其中的教材分析、教学设计、教学评价、教学进程中听说活动的组织、 教与学中学生语感的培养等
通过教育专家精辟的分析和独到的见解， 使我们眼前一亮， 在平时工作中的疑惑迎刃而解
专家认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息，在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中，作这老师要尽可能地提供信息源，制作多媒体课件来激发学生学习的兴趣
要因地制宜地为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质
二、复习课与新授课的转变一直认为复习课与新授课不同，认为新授课才要引入不同的内容，运用不同的教学方法
但复习并非是单纯的学习内容的堆积，它注重对将语言知识转化为语言能力的培养这句话让我得到了新的启发，在以往的复习课中我通常用炒冷饭的方式作枯燥的重复
课堂气氛很沉闷，学生的学习积极性也不高，为此，复习课成了我最为头痛的课
经过这次学习后，我尝试着在我的复习课中引入一些新的元素，在复习中掺入一些新成分， 每次复习都从新的角度使旧材料重现，用一些课外的知识来引入旧的知识，这样既可以扩大学生的课外知识量，也可以复习到课本里的内容，学生的积极性高，更能达到复习课的目的
教师的专业态度：三、专业理想和专业知识的理解对教学工作中要有强烈的责任感
要致力于改善教育素质以满足社会对教育专业的期望， 努力提高专业才能及专业服务水准，理智的情操，即由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感与自豪感；道德的情操，即由于对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感
教师应具备丰富的学科内容知识，不只是对课本上的内容的熟悉，而以知识要不断的更新且熟练掌握
