部编版二年级数学下册教学计划及进度表（一） 一、学生基本情况分析 二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100 以内的加减法，能提出并解决简单的数学问题，对位置、图形、统计等方面的至少也能较好地掌握，个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。 二、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：解决问题，表内除法，图形与变换，万以内数的认识，克和千克，万以内的加法和减法，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。 这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何一个多位数除法，在计算时都要分成若干个一位数除以一位数。因此，表内除法同表内乘法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。 这册教材的另一个重点是万以内数的认识，通过这部分内容的学习，学生认数的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的基础。我国的计数习惯是每四位一级，把万以内的数位顺序弄 清 楚 ，掌握了第 一级数的读、写法则 ，再 学习万以上的数就 可 以类 推 了。因此，这部分内容是进 一步 学习认数的重要基础知识。同时，这部分内容也是培 养学生的数感 的重要素 材，通过教学让 学生感 受 大数的意 义 ，认识近 似 数，学习用具 体 的数描 述 生活中 的事 物 并会 用数与他 人 交 流 ，逐 步 形成良好的数感 。 在加、减法计算方面，在上一册百 以内加、减法的基础上，教学口算两 位数加、减两位数； 教学三 位数(几 百 几 十 )的笔 算加、减法。这些内容是进 一步 学习计算的基础。例如 ，两 位数的乘法中 要把两 个部分积加起 来，实际 是计算三 、四位数的加法，两 位数除法中 每次 试 商 后通常 要做 三 位数减法，等等。 解决问题是在学习了一些数与计算知识后，结 合 现 实生活的具 体 情 境 ，使 学生初 步 理解数学问题的基本含 义 ，让 学生用所 学的计算知识解决一些简单的实际 问题，初 步 培 养学生在实际 生活中 发现 问题、提出问题、解决问题的能力 。这部分内容对于 实现 培 养学生解决问题能力 的教学目 标 ，有 着 十 分重要的意 义 。 在量 的计量 方面，这一册给 学生初 步 建 立 质 量 观 念 ，使...
