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11.5岁亲子教案VIP免费

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1-1.5 岁亲子教案:滚珠画 一、亲亲热热——绕花园 指向:喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己。 1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。 2、教师:“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏,教师问宝宝:“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝回答:“我叫 X X X 。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说:“X X X 、X X X ,你真棒!” 3、 游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到。 二、做做玩玩——敲球台 指向:学习使用锤子,提高动作的准确性。 准备:人手 1 份:三层球台,小球放在小盆中。 过程: 1、教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。 2、教师介绍活动材料,演示游戏方法。 教师出示三层球台:“宝宝,这是一座三层的小房子,上面有几个洞洞,我们来看小球怎样一层一层地下楼梯。” 从盆中取出小球,将小球放在球台顶端的入口处,然后握锤敲击球台口上的小球,将小球敲入球台内,请宝宝观看小球沿着球台的通道逐层滚落。 提示家长:宝宝以前玩过敲锤盒,对使用锤子有一定经验。本游戏中的三层球台,趣味性明显高于只有一层的锤盒,可以激发宝宝的操作欲望,对提高宝宝手臂的力度和控制哪里有更大作用。 3、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘,并和宝宝一起玩游戏。 教师观察宝宝和家长的操作情况,给予提示或指导。如请家长指导宝宝对应放球,及时用语言提示小球的颜色,引导宝宝丰富对颜色的感知;允许宝宝用多种方法玩球,如手掌按球入洞等;指导宝宝正确使用锤子,提醒宝宝锤子步可以到处乱敲,注意防护宝宝安全等。 4、15~20 分钟后家长带宝宝一起収归玩具和工作毯。 三、走走跑跑——和小动物一起走 指向:锻炼走步能力。 准备:人手 1 个推竿玩具,拱形球门,软球。 过程: 1 、家长带宝宝面向教师围成一圈,教师出示推竿玩具,介绍推竿玩具上的小动物。 “宝宝,看!小鸭子,小鸭子走得好快哟!”在地上推动推竿玩具,引导宝宝观察“小鸭子”上快速滚动的“小脚”。 2 、教师将推竿玩具发给每个宝宝,家长带宝宝取推竿玩具自由练习。 提示家长:引导宝宝认一认、说一说手中推竿玩具上小动物的名称并指导宝宝练习推动;防护宝宝举起推竿玩具碰伤别人。 3 、组织家长带宝宝进行推玩具走的比赛。 四、玩玩说说——滚...

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